幼儿园大班美术标准教案浮水画.pptxVIP

幼儿园大班美术标准教案浮水画,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

教学目标01

认知目标通过实验和观察，让孩子们理解颜料在水面上扩散的原理，激发科学探索兴趣。理解浮水画原理通过欣赏不同风格的浮水画作品，引导孩子们认识美，培养他们的审美意识和创造力。培养审美意识教授孩子们基本的色彩知识，通过实践让他们了解不同颜色混合后产生的新色彩。认识色彩混合010203

技能目标掌握基本绘画技巧通过浮水画活动，孩子们将学会使用画笔和颜料，掌握基本的绘画技巧。激发创造力和想象力鼓励孩子们自由创作，通过浮水画激发他们的创造力和想象力，培养艺术表达。培养色彩感知能力提升手眼协调能力通过选择和搭配颜色，孩子们能够提高对色彩的感知和理解，增强审美能力。在浮水画过程中，孩子们需要精确控制颜料的涂抹，从而锻炼手眼协调能力。

情感目标通过浮水画活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养其审美情感。培养审美情感鼓励幼儿自由表达，通过完成作品增强他们的成就感和自信心。增强自信心在小组合作完成浮水画的过程中，培养幼儿的团队协作能力和相互尊重的情感。促进合作精神

教学准备02

教学材料准备01选用无毒、易清洗的水彩颜料，确保幼儿使用安全。02选择吸水性好且不易破损的专用浮水画纸，以适应水彩的特性。03提供画笔、调色盘、水杯等辅助工具，方便幼儿进行创作。04准备围裙、手套等防护用品，防止颜料弄脏幼儿衣物和皮肤。选择合适的颜料准备浮水画纸张准备辅助工具设置安全防护措施

教学环境准备设置专门的美术角，配备足够的桌椅和绘画材料，确保孩子们有足够的空间进行创作。布置美术角01在教室中设置安全警示标志，确保所有绘画工具和材料对幼儿安全无害。安全防护措施02在教室墙壁上挂上孩子们的画作和艺术作品，营造出浓厚的艺术氛围，激发孩子们的创作热情。创设艺术氛围03

教师准备通过实验和观察，让幼儿理解颜料在水面上扩散的原理，激发科学探索兴趣。理解浮水画原理通过欣赏不同浮水画作品，培养幼儿对美的感知和审美意识，提高艺术鉴赏能力。培养审美意识引导幼儿通过浮水画活动认识基本色彩混合，如红加蓝变紫，红加黄变橙等。认识色彩混合

教学过程03

导入新课设置专门的美术角，配备画架、颜料、画笔等，营造艺术氛围。布置美术角确保教室地面干燥，摆放防滑垫，提供围裙和手套，预防孩子弄脏衣物。安全防护措施在教室显眼位置展示往届学生的优秀浮水画作品，激发孩子们的创作热情。展示优秀作品

操作示范通过浮水画活动，孩子们将学会使用画笔和颜料，掌握基本的绘画技巧。掌握基本绘画技巧浮水画需要孩子们准确地将颜料滴在水面上，这有助于提高他们的手眼协调能力。发展手眼协调能力通过选择和搭配颜色，孩子们将提高对色彩的感知和运用能力。培养色彩感知能力鼓励孩子们自由创作，通过浮水画的特殊效果激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力

学生实践培养审美情感01通过浮水画活动，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术兴趣。增强自信心02鼓励幼儿自由表达，通过完成作品增强他们的成就感和自信心。促进合作精神03在小组合作创作浮水画的过程中，培养幼儿的团队协作能力和相互尊重的情感。

作品展示选用无毒、易清洗的水彩颜料，确保幼儿使用安全。选择合适的颜料选用吸水性好、不易破损的专用浮水画纸，以适应水彩的特性。准备浮水画纸张提供画笔、调色盘、水杯等辅助工具，方便幼儿进行创作。准备辅助工具准备围裙、手套等防护用品，防止颜料弄脏幼儿衣物和皮肤。设置安全防护措总结评价通过欣赏不同风格的浮水画作品，引导孩子们感受美，培养初步的审美意识和创造力。教授孩子们基本的色彩知识，通过实践让他们了解不同颜色混合后产生的效果。通过实验和观察，让孩子们理解颜料在水面上扩散的原理，激发科学探索兴趣。理解浮水画原理认识色彩混合培养审美意识

教学评价04

学生评价创设情境氛围布置美术角0103利用挂图、音乐和故事讲述等方式，营造出适合浮水画创作的轻松愉悦氛围。设置专门的美术角，配备足够的画纸、颜料和画笔，确保每个孩子都有足够的空间进行创作。02在教室中设置安全警示标志，确保所有材料无毒且安全，避免孩子在活动中受伤。安全防护措施

教学反思培养审美情感通过浮水画活动，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术兴趣。0102增强自信心和成就感鼓励幼儿自由表达，完成作品后给予积极反馈，帮助他们建立自信，体验成功的喜悦。03促进合作与交流在小组合作创作浮水画的过程中，引导幼儿学会倾听、分享和协作，增进彼此间的交流与理解。

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