北师版七年级上册数学精品教学课件 第六章 数据的收集与整理 2 数据的收集 第2课时 样本的代表性.pptVIP

第六章数据的收集与整理2数据的收集第2课时样本的代表性目录CONTENTS011星题落实四基022星题提升四能033星题发展素养荣老师告诉你调查方式选择的“两点注意”1.当调查的对象个体数较多，调查不容易进行时，一般采用

抽样调查；2.当调查具有破坏性，或者会产生一定的危害时，通常采用

抽样调查.知识点1样本的代表性和广泛性1.样本的抽取是否得当直接影响到对总体的估计，因此抽取

的样本要具有和?.代表性广泛性2345678912.[2024无锡南长区模拟]某校七年级共有5个班级，每个

班的人数在50人左右.为了了解该校七年级学生最喜欢

的体育项目，七(二)班的四名同学各自设计了如下的

调查方案：234567891甲同学：我准备给七年级每班的学习委员都发一份问卷，

由学习委员代表班级填写完成.乙同学：我准备给七年级

所有女生都发一份问卷，填写完成.丙同学：我准备在七

年级每个班随机抽取10名同学各发一份问卷，填写完成.

丁同学：我准备在七年级随机抽取一个班，给这个班所有

的学生每人发一份问卷，填写完成.234567891知识点2抽样方法3.随机调查就是按的原则进行调查，即总体中

每个个体被选中的可能性?.机会均等都相等2345678915.【教材P174习题T7变式新视角开放题】为了了解某

校八年级学生每天完成家庭作业所用时长，该校数学

兴趣小组对此展开抽样调查.已知八年级共25个班级，

每班40名学生.(1)小明选择对八年级(2)班全体同学进行调查，小刚选择

在学校门口随机抽取10名同学.他们的抽样是否合理？

请分别说明理由.234567891(2)设样本容量为100，请设计一个合理的抽样调查方案.解：(1)小明的抽样不合理.理由：全年级每个学生被抽

到的机会不相等，样本不具有代表性；小刚的抽样不合理.理由：样本容量太小，样本不具有

广泛性.(2)数学兴趣小组从25个班级各随机抽取学号为9，19，

29，39的4名同学进行调查.(答案不唯一)2345678917.【情境题·生活应用】对“您觉得该不该在公共场所禁

烟”进行民意调查，下面是三名同学设计的调查方案.同学A：我把要调查的问题放到访问量最大的网站上，这

样大部分上网的人就可以看到调查的问题，并很快就可以

反馈给我.同学B：我给我们小区的居民每一位住户发一份问卷，一

两天也可以得到结果了.234567891A该调查方式所选取的样本更具有随机性，样

本的数量较多，由此推测民意更精准2345678918.某网站上刊登了一则新闻，“某种品牌的节能灯的合格率

为95％”，请据此回答下列问题：(1)这则新闻(填“能”或“不能”)说明市面上所

有这种品牌的节能灯恰有5％为不合格，这则消息来源

于(填“普查”或“抽样调查”).不能抽样调查234567891(2)如果在这次检查中合格产品有76个，那么共有多少个

节能灯接受检查？2345678919.[2024北京海淀区期末]近年来人们的压力逐渐增大，小

莹、小静和小新为了解所在学校九年级600名学生减压方

式情况，对该校九年级部分学生居家减压方式进行抽样调

查，将减压方式分为A(享受美食)，B(交流谈心)，C(体育

活动)，D(听音乐)和E(其他方式)五类，要求每名被调查者

选择一类自己最常用的减压方式.他们将收集的数据进行

了整理，绘制的统计表分别为表1、表2和表3.234567891解：(1)小新抽样调查所得的数据能较好地反映出该校

九年级学生居家减压方式情况.小莹抽取60名男生居家

减压方式统计，没有随机抽样，而且只抽取男生，样

本没有代表性；小静随机抽取10名学生居家减压方式

统计，样本容量太小，也没有代表性.234567891(2)根据三人中能较好地反映出该校九年级居家减压方式

的调查结果，估计该校九年级600名学生中利用体育活

动方式进行减压的人数.234567891课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习