沪科版七年级上册数学精品教学课件 第4章 4.3 第2课时.ppt

4.3线段的长短第2课时线段的中点及基本事实

1.会用数学语言描述线段中点，会解决有关线段中点的问题.2.能在具体情境中体会两点之间线段最短的性质，知道两点间距离的概念.◎重点:两点之间线段最短的性质.◎难点:几何语言的表述.

激趣导入话说唐僧师徒四人来到一个小湖边，八戒说走右边更近，沙僧说走左边更近，八戒和沙僧都向自己认为近的路走去.这时，只见悟空不慌不忙地拿出了自己的金箍棒，说一声:变，一座小桥就出现在师徒二人的面前.师徒二人不紧不慢地走过了小桥，等了好半天八戒和沙僧才匆匆赶到.激趣导入

想一想:悟空和师傅走得晚走得慢，为什么会先到？这就是关于线段的基本事实.

线段的中点??线段AB上AC＝BC?AB＝2AC＝2BC

两点之间，线段最短的性质?阅读教材本课时“思考”及其后面的内容，填空:揭示概念:两点之间的所有连线中，线段最短.两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离.?线段两点之间线段的长度

D.4个A.1个B.2个C.3个D.4个C

2.如图，这是A、B两地之间的公路，在制定公路长程改造计划时，为使A、B两地的行程最短，应如何设计线路？在图中用虚线画出，你的理由是两点之间，线段最短.?两点之间，线段最短

线段中点的定义A.CD＝AC－DBB.CD＝AD－BCD

线段计算中的分类讨论思想2.A、B、C三点在同一条直线上，A、B两点之间的距离为