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- 2025-06-15 发布于河南
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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题库包
第一部分单选题(15题)
1、高级神经活动类型为活泼型(强、平衡、灵活),其气质类型为()。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁症
【答案】:B
【解析】本题主要考查高级神经活动类型与气质类型的对应关系。高级神经活动类型分为四种,即兴奋型(强、不平衡)、活泼型(强、平衡、灵活)、安静型(强、平衡、不灵活)和抑制型(弱),与之相对应的气质类型分别为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。选项A胆汁质对应的高级神经活动类型是兴奋型(强、不平衡),不符合题目中活泼型(强、平衡、灵活)的描述,所以A选项错误。选项B多血质对应的高级神经活动类型为活泼型(强、平衡、灵活),符合题意,故B选项正确。选项C粘液质对应的高级神经活动类型是安静型(强、平衡、不灵活),与题目所给的活泼型不符,所以C选项错误。选项D表述有误,气质类型中是抑郁质,而非“抑郁症”。而且抑郁质对应的高级神经活动类型是抑制型(弱),并非活泼型,所以D选项错误。综上,本题答案选B。
2、人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、()。
A.家庭的需要
B.成功的需要
C.实现理想的需要
D.自我实现的需要
【答案】:D
【解析】本题考查对人的需要层次理论的掌握。人的需要有五种,由低到高依次排列成一定层次,分别是生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。这是心理学中马斯洛需要层次理论的基本内容。选项A,家庭的需要包含在归属和爱的需要之中,不属于单独的一个层次,所以A选项错误。选项B,成功的需要并不是马斯洛需要层次理论中的标准层次,所以B选项错误。选项C,实现理想的需要可视为自我实现需要的部分体现,但不是该理论中明确划分的层次表述,所以C选项错误。选项D,自我实现的需要是马斯洛需要层次理论中最高层次的需要,符合题意,因此本题正确答案选D。
3、根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。
A.大一时的军训导致他大学毕业后从军
B.老爷爷早晚打太极拳
C.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高
D.孩子开始走路
【答案】:A
【解析】本题可根据学习的定义来逐一分析每个选项。学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。选项A:大一时的军训是一种特定的经历,通过军训这一反复经验,导致他大学毕业后从军,这体现了个体在经历某种情境后行为发生了比较持久的改变,符合学习的定义,所以该选项属于学习。选项B:老爷爷早晚打太极拳,只是一种日常的重复性活动,没有体现出因为练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的持久变化,可能只是一种习惯动作,因此该选项不属于学习。选项C:彭涛从初一时跳1.3米高到初三时跳1.4米高,这主要是由于身体的自然生长和发育导致的能力提升,并非是通过练习或反复经验而产生的变化,所以该选项不属于学习。选项D:孩子开始走路是其生长发育过程中的一个自然阶段,是生物成熟和神经系统发育的结果,并非是因为练习或反复经验引起的行为持久变化,所以该选项不属于学习。综上,本题正确答案是A。
4、(2017年真题)下列属于运营能力分析的是()。
A.计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等,分析公司各年度盈利能力及其变动情况,分析和判断公司盈利能力的持续性
B.计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等,结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况,分析公司各年度偿债能力及其变动情况,判断公司的偿债能力和偿债风险
C.计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等,结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况,分析公司各年度营运能力及其变动情况,判断公司经营风险和持续经营能力
D.与同行业可比公司的财务指标比较,综合分析公司的财务风险和经营风险,判断公司财务状况是否良好,是否存在持续经营问题
【答案】:C
【解析】本题是关于运营能力分析内容的单项选择题。解题关键在于准确理解运营能力分析的概念,并将各选项与该概念进行对比。选项A:此选项主要围绕计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等指标,目的是分析公司各年度盈利能力及其变动情况,以及判断公司盈利能力的持续性。这显然是对公司盈利能力的分析,并非运营能力分析,所以选项A不符合要求。选项B:该选项着重于计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等指标,同时结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况等多方面情况,来分析公司各年度偿债能力及其变动情况,进而判断公司的偿债能力和偿债风险。这属于偿债
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