2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题库包及参考答案详解一套.docxVIP

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  • 2025-06-15 发布于河南
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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题库包及参考答案详解一套.docx

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习题库包

第一部分单选题(15题)

1、当日无负债结算制度要求对交易头寸所占用的保证金逐()结算。

A.日

B.周

C.月

D.年

【答案】:A

【解析】本题主要考查当日无负债结算制度中对交易头寸所占用保证金的结算周期。当日无负债结算制度,又称“逐日盯市”,是指在每个交易日结束后,期货交易所按当日结算价结算所有合约的盈亏、交易保证金及手续费、税金等费用,对应收应付的款项同时划转,相应增加或减少会员的结算准备金。所以该制度要求对交易头寸所占用的保证金逐日结算,答案选A。

2、在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()。

A.具体经验阶段

B.观察分析阶段

C.重新概括阶段

D.积极的验证阶段

【答案】:B

【解析】本题可根据教师反思的四个过程中各阶段的特点,来分析反思最集中体现的阶段。选项A:具体经验阶段具体经验阶段是教师在教学过程中遇到一些特定的教学事件或问题,从而获得相关的具体经验。此阶段主要是对教学实践的直接感受和经历的获取,重点在于积累实际的教学经验,尚未深入对这些经验进行反思和剖析,所以该阶段不是反思最集中体现的阶段。选项B:观察分析阶段在观察分析阶段,教师会主动收集相关的信息,对自己在具体经验阶段所经历的教学事件进行详细观察,运用各种方法和工具来分析教学过程中的行为、决策以及学生的反应等。教师会深入思考教学事件背后的原因、影响因素,评估教学行为的有效性,这一过程需要教师进行大量的反思活动,将所观察到的现象与自身的教学理念、教学目标等进行对比和分析,所以反思在这个阶段体现得最为集中,该选项正确。选项C:重新概括阶段重新概括阶段是在观察分析的基础上,教师进一步提炼和总结,形成新的教学假设或教学策略。它是对观察分析结果的升华和理论化,虽然也会涉及一定的思考,但它更侧重于构建新的知识和策略体系,而不是像观察分析阶段那样集中于对已有教学事件的反思,所以该阶段并非反思最集中的阶段。选项D:积极的验证阶段积极的验证阶段是教师将重新概括阶段所形成的新的教学假设或策略应用到实际教学中,以检验其有效性。此阶段主要关注的是新策略在实践中的效果,通过实践来验证新的教学理念和方法,重点在于实践验证而非反思,所以该阶段也不是反思最集中体现的阶段。综上,答案选B。

3、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。

A.先行组织者

B.认知结构

C.复习材料

D.固定点

【答案】:A

【解析】本题可根据各选项的定义,结合题干中对预先提供的起组织作用的引导性材料的描述来进行分析。选项A:先行组织者先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。题干中描述“教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来”,这与先行组织者的定义相符,所以选项A正确。选项B:认知结构认知结构是指学习者头脑里的知识结构,即学习者的观念的全部内容和组织。它是个体在过去学习和经验的基础上形成的知识体系,并非预先提供的起组织作用的引导性材料,所以选项B错误。选项C:复习材料复习材料是用于帮助学生巩固已学知识、强化记忆的材料,其目的主要是复习旧知识,而不是为新知识的学习提供固定点、建立新旧知识的联系,与题干描述不符,所以选项C错误。选项D:固定点固定点是指在学习新知识时,能够将新知识与原有认知结构建立联系的支撑点,但它不是预先提供的起组织作用的引导性材料这一特定概念,所以选项D错误。综上,本题正确答案是A。

4、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。

A.操作技能

B.心智技能

C.应用技能

D.学习技能

【答案】:B

【解析】本题可根据不同技能类型的定义来分析阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能所属的类别。选项A:操作技能操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式,如体操、游泳、书法等,它主要依赖于肌肉运动来实现。而阅读、写作、运算、解题并非主要依靠肌肉运动,所以不属于操作技能,A选项错误。选项B:心智技能心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都是在大脑中

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