第八单元 大单元整体教学课件 三年级语文下册（统编版）.ppt

*************************************************************************怎样把故事写“有趣”，把经历写“奇特”呢？——习作指导——老虎和贼一齐滚下山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。写出故事中角色的动作、神态、语言等，会更加有趣。确定题目，例文引路，积累素材板块三故事主人公+新特征动物经历的奇异事件胆小如鼠的老鹰运动健将——蜗牛吃素的老虎母鸡奇遇记飞翔的猪蜗牛赛跑有趣的题目——拟定题目——开门见山，母鸡会飞了。（略）母鸡飞到了树上模仿啄木鸟捉虫。飞到天上，要和老鹰比一比。（详）飞得太远，迷了路，找不到家了。发现原来在陆地上的生活最适合自己。（略）——谋篇布局——开头中间结尾会飞的母鸡比树高的蚂蚁树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨水冲走了。①有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。②①交代了事情的起因。——习作例文——②愿望的实现过程简略且合理现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没办法到树底下安家的。天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是，到哪儿去找这么多食物呢？③③没地方住，吃不饱，写出了小蚂蚁刚刚变得比树高后的无奈。刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才适合我们生存，为什么我要想着变得比树还高呢？”④于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。④写出了蚂蚁对自己的正确认识。点评：习作写出了小蚂蚁想变大的原因、变大后的无奈及后悔的心理，语言流畅。最后小蚂蚁的话含义深刻，引人深思。一望无际清清爽爽连绵起伏碧波荡漾灰心丧气兴致勃勃手舞足蹈喜气洋洋张牙舞爪庞然大物笨头笨脑摇头摆尾美滋滋怒冲冲慢吞吞沉甸甸俯冲晃动扑腾坚定沮丧愤怒——素材积累——精彩词语——素材积累——精彩句子小蜗牛新迪生下来就与众不同，它的腹足处长了两个小轮子，因此它爬起来特别快，简直就是健步如飞。老虎发现了母鸡，想抓住它，而母鸡却张开翅膀向天上飞去。老虎一扑，却扑了个空。看着越飞越远的母鸡，老虎自言自语道：“好奇怪的母鸡，竟然会飞。”“呸呸呸……这叶子真是太难吃了。”老虎边说边把嘴里的叶子吐了出来。分享习作，互相评价并修改板块四1.写完后自己读一读，看看有没有不准确的内容，需不需要补充新内容，并运用修改符号修改自己的习作。——小组交流评议——2.和同学交换修总，相互评价，请同学提出修改意见。——小组交流评议——3.自己修改习作，优秀习作在班级墙报上展示。作业设计A类：根据提示，完成一篇300字左右的童话故事，故事想象独特，情节丰富有趣，尝试运用修辞手法，写完后进行修改完善。B类：给你的童话故事配上插图，分享给爸爸妈妈听。学好语文快乐成长***************有趣的故事，大家都喜欢听。组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！趣味故事会交际内容本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲给大家听。1.选一个故事。讲前准备去图书馆查找自行准备有趣的故事讲前准备2.充分读，记住故事内容。多读几遍借助表格借助图示梳理清楚内容讲前准备3.自己试着讲一讲。对着镜子讲讲给家人听怎样讲更吸引人举办故事会，互助提高板块二讲故事的时候要注意什么呢？1.讲故事的时候要自然、大方。2.运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。注意事项听故事的