2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》试卷及答案详解【各地真题】.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》试卷及答案详解【各地真题】.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》试卷

第一部分单选题(15题)

1、研究表明,记忆效果最好的学习熟练程度为()。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】:C

【解析】本题考查记忆效果最佳的学习熟练程度相关知识。在学习过程中,过度学习有助于提升记忆效果。当学习熟练程度达到150%时,记忆效果是最好的。所谓过度学习,是指在刚好能背诵或掌握的基础上,继续进行一定程度的学习。选项A的50%学习熟练程度过低,难以形成良好的记忆效果;选项B的100%只是刚好掌握学习内容,没有进行适当的过度学习,记忆效果并非最佳;选项D的200%虽然也是过度学习,但相比150%,可能会导致学习效率降低,并且可能会增加学习者的疲劳和压力,并非记忆效果最好的学习熟练程度。所以本题正确答案是C。

2、联结理论的核心概念是()。

A.同化

B.异化

C.内化

D.强化

【答案】:D

【解析】本题主要考查联结理论的核心概念。选项A,同化是指有机体面对一个新的刺激情境时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中,它并非联结理论的核心概念。选项B,异化通常是指主体发展到了一定阶段,分裂出自己的对立面,变为了外在的异己的力量,与联结理论的核心概念无关。选项C,内化是将看、听、想等思维观点经过内证实践,所领悟出的具有客观价值的认知体系,也不是联结理论的核心概念。选项D,强化是联结理论的核心概念。联结理论认为学习是通过条件作用,在刺激和反应之间建立直接联结的过程,强化在这个过程中起着关键作用,它可以增加行为发生的频率,使刺激与反应之间的联结更加牢固。所以本题正确答案是D。

3、(2016年真题)下列关于有限责任公司型股权投资基金设立的表述中,错误的是()。

A.应按规定申请设立,并领取营业执照

B.公司章程需由所有股东签字并确认

C.出资最低限额应不低于100万元

D.股东人数应当在200以下

【答案】:D

【解析】本题可根据有限责任公司型股权投资基金设立的相关规定,对各选项逐一分析。选项A:设立有限责任公司型股权投资基金,需要按照规定进行申请,在申请通过后领取营业执照,这是合法合规开展经营活动的必要步骤。所以该选项表述正确。选项B:公司章程是公司的基本准则,规定了公司的组织架构、股东权利义务等重要内容,需由所有股东签字并确认,以体现股东对章程内容的认可和遵守。所以该选项表述正确。选项C:有限责任公司型股权投资基金有出资最低限额的要求,规定应不低于100万元。所以该选项表述正确。选项D:有限责任公司型股权投资基金股东人数应当在50人以下,而不是200人以下。所以该选项表述错误。综上,答案选D。

4、会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()。

A.正迁移

B.负迁移

C.纵向迁移

D.逆向迁移

【答案】:A

【解析】本题可根据各种迁移类型的定义,对题干描述的现象进行分析,从而判断属于哪种迁移。选项A:正迁移正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。会讲英语的人在学习德语时学得比其他人快,说明英语的学习对德语的学习产生了积极影响,促进了德语的学习,符合正迁移的概念,所以该选项正确。选项B:负迁移负迁移是指一种学习对另一种学习产生消极的阻碍作用。而题干中说会讲英语的人学德语更快,并非是消极阻碍,所以该选项错误。选项C:纵向迁移纵向迁移也叫垂直迁移,是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。题干中未涉及不同抽象、概括水平的学习,所以该选项错误。选项D:逆向迁移逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。而题干描述的是会英语对学习德语的影响,并非后继学习对先前学习的影响,所以该选项错误。综上,本题答案选A。

5、未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

A.类属学习

B.总结学习

C.并列结合学习

D.命题学习

【答案】:D

【解析】本题可根据不同学习类型的定义,对各选项进行逐一分析,从而判断出对未知概念(作为已知概念上位概念)的学习所属类型。选项A:类属学习类属学习又称下位学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程,即新学习的内容是原有知识的下位概念。例如,先学习了“水果”这一概念,再学习“苹果”“香蕉”等概念,“苹果”“香蕉”是“水果”的下位概念。而题干中未知概念是已知概念的上位概念,并非下位概念,所以该选项错误。选项B:总结学习在教育心理学领域,通常并没有“总结学习”这一特定的、被广泛认可的标准学习类型,所以该选项错误。选项C:并列结合学习并列结合学习是指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系,又不产

文档评论(0)

130****1086 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档