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三年级班主任上学期课外活动计划

在新学期的开始，作为三年级班主任，我深刻认识到课外活动在学生全面发展中的重要作用。科学合理的课外活动不仅可以丰富学生的校园生活，培养兴趣爱好，还能促进学生的身心健康和社会交往能力。制定一份切实可行、具有持续性和针对性的课外活动计划，成为提升班级凝聚力和学生综合素质的关键。

一、工作背景与目标

随着基础教育的不断发展，学生的个性发展和特长培养被提到前所未有的高度。三年级的学生正处于认知和兴趣逐渐拓展的阶段，课外活动的开展应紧扣学生的年龄特点和发展需求，旨在激发学生学习兴趣、培养团队合作精神、锻炼动手能力和增强社会责任感。

本学期课外活动计划的核心目标包括：丰富学生的校园生活，促进学生的兴趣特长发展；提升学生的动手实践能力和创新精神；增强班级凝聚力和团队合作意识；推动学生身心健康发展；培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

二、主要内容与活动安排

（一）兴趣拓展类活动

兴趣是学生全面发展的基础。本学期将组织丰富多彩的兴趣拓展活动，围绕绘画、音乐、体育、科技、阅读等方面展开。

1.绘画与手工制作

每月组织一次主题绘画比赛，激发学生的艺术创造力。设立“我心中的未来”主题，让学生用画笔表达对未来的想象。同时，开展手工制作课程，教授折纸、剪纸、陶泥等技能，培养学生的动手能力和审美情趣。

2.音乐与舞蹈

安排每周一次的音乐欣赏课，介绍不同类型的音乐作品，拓宽学生的音乐视野。组织合唱队和舞蹈队，定期进行排练，参加校内外的文艺汇演，增强学生的表现力和团队合作精神。

3.体育运动

注重体育锻炼，组织多样的体育活动，如跳绳比赛、踢足球、跳远、拔河等，丰富学生的运动生活。每周安排一次班级体育课，鼓励学生积极参与，增强身体素质。

4.科技与创新

鼓励学生参加科技小制作、机器人比赛等活动。设立科技角，配备简单的电子元件和工具，培养学生的动手实践与创新能力。

5.阅读推广

设立“班级读书角”，鼓励学生每天阅读，分享阅读心得。每月举行一次读书分享会，激发学生的阅读兴趣，提升语言表达能力。

（二）社会实践与志愿服务

培养学生的社会责任感和合作精神。

1.环保实践

组织学生参加校园绿化、垃圾分类等环保活动。开展“绿色小卫士”志愿服务，宣传环保知识。

2.社区服务

安排学生参观社区、敬老院，开展慰问活动，学习尊老爱幼的传统美德。

3.公益募捐

在校内发起公益募捐活动，帮助贫困地区的儿童，培养学生的爱心和奉献精神。

（三）班级文化建设

营造积极向上的班级氛围。

1.班级文化墙

每月更新班级文化墙内容，展示学生的作品、学习体会和班级活动照片。

2.主题班会

结合重大节日和主题，开展丰富多彩的班会活动，如“感恩教育”、“诚信教育”、“环保意识”等。

3.班级特色活动

打造“阳光少年”主题，开展演讲比赛、故事会、才艺表演等，激发学生的表达能力和自信心。

（四）体育与健康活动

关注学生身体健康和心理健康。

1.运动会准备

提前制定运动会方案，安排项目练习，激发学生的参与热情。

2.健康知识讲座

邀请医务人员开展健康讲座，讲解营养、卫生、心理调适等内容。

3.心理健康关怀

关注学生心理变化，设立“心灵角”，开展心理健康教育，帮助学生缓解压力。

三、活动的具体实施步骤

活动策划阶段：制定详细的活动方案，明确时间安排、参与人员、所需资源。每项活动提前一月进行策划，并进行宣传动员。

资源准备阶段：准备所需的场地、器材、材料，联系相关专业人员或志愿者，确保活动顺利进行。

宣传动员阶段：通过班级微信群、校园广播、宣传海报等多渠道宣传，让学生和家长知晓活动内容，调动他们的积极性。

活动执行阶段：按照计划进行，确保每项活动的安全和秩序，及时解决活动中出现的问题。

总结评价阶段：活动结束后，组织学生和老师进行总结，评估活动效果，收集意见和建议，为下一步改进提供依据。

四、具体时间安排示意表

|时间段|主要活动内容|责任人|

|九月|开学动员会，兴趣拓展兴趣小组成立|班主任、科任老师|

|九月-十月|绘画比赛、手工制作、音乐欣赏|美术组、音乐组|

|十一月|科技小制作、机器人比赛|科技老师、志愿者|

|十二月|读书分享会、主题班会|语文老师、班主任|

|一月|学期总结、优秀作品展览|全体教师、学生|

|二月