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进位加法（第一课时）一年级（上）沪教版2024
学习目标1、借助学具操作，理解20以内进位加法的算理，掌握“凑十法”，并能熟练进行“9加几”的口算，形成初步的运算能力。2、经历观察比较、抽象概括等学习过程，形成初步的推理意识。3、通过计算“9加几”的进位加法解决一些简单的实际问题，感悟数学与生活的联系。
重点难点1、理解并掌握计算“9加几”进位加法的算理与算法。。2、经历观察比较、抽象概括等学习过程，形成初步的推理意识。
1＋8＝10＋2＝9＋1＝7－1＝7＋10＝9＋1＋2＝复习导入算一算961217101216710
新课探究说一说9＋3＝现在一共有多少个？
新课探究摆一摆2110129＋3＝9＋1＝1010＋2＝129＋3＝现在一共有多少个？12
新课探究511015711017试一试
新课探究比一比
巩固练习13131414161618189＋4＝311013再算：10＋3＝13先算：9＋1＝10
巩固练习加法转盘9＋2＝9＋3＝9＋4＝9＋7＝9＋1＝9＋10＝9＋8＝9＋6＝9＋9＝9＋5＝11181912101514161713＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1
巩固练习95149312
总结评价这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？
拓展练习1、选一选1、小亚今年9岁，再过3年，她多少岁？（）A、10B、11C、12C2、最大的一位数与8相加，和是多少？（）A、17B、10C、18A9＋3＝129＋8＝17
拓展练习2、圈一圈9＋6＝151514
拓展练习3、算一算9＋5＝149＋7＝16
拓展练习4、猜一猜被黑色图案遮住的数可能是几?9＋＝19＋2＝119＋7＝169＋5＝149＋1＝109＋3＝129＋4＝139＋6＝159＋8＝179＋9＝189＋10＝19
作业游戏规则:（1）两人游戏，抽一张数卡与9相加。（2）抢答正确的玩家获得这张数卡。（3）数卡多的玩家获胜，并分享经验。（4）再玩一次。123456789
板书设计进位加法（第一课时）
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