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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷包
第一部分单选题(15题)
1、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是()。
A.强化动机理论
B.成就动机理论
C.自我实现理论
D.成败归因理论
【答案】:D
【解析】本题可通过对各选项所涉及理论的提出者进行分析,从而确定正确答案。选项A:强化动机理论强化动机理论是由行为主义学习理论家提出来的,他们用强化来解释动机的产生,强调行为的结果对行为本身的强化作用,主要代表人物是斯金纳等,并非美国心理学家维纳,所以选项A错误。选项B:成就动机理论成就动机理论是由麦克利兰和阿特金森提出的。该理论认为成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势,与维纳无关,所以选项B错误。选项C:自我实现理论自我实现理论是马斯洛需要层次理论中的最高层次,马斯洛认为人的需要由生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成,此理论提出者并非维纳,所以选项C错误。选项D:成败归因理论美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨,提出了成败归因理论。他把归因分为三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。所以选项D正确。综上,本题正确答案是D。
2、将无意义的材料人为地赋予某种意义,并利用一定的联想和想象,以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为()。
A.记忆术
B.联想
C.想象
D.系统化
【答案】:A
【解析】该题正确答案是A选项。本题考查对记忆信息编码策略概念的理解。A选项,记忆术指的就是将无意义的材料人为地赋予某种意义,并利用一定的联想和想象,以提高记忆效果,符合题干所描述的策略定义,所以A选项正确。B选项,联想是一种心理过程,是由一事物想到另一事物的心理活动,但它并没有突出像题干中那样对无意义材料赋予意义并以此提高记忆效果这一核心特征,故B选项错误。C选项,想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程,它侧重于形象的创造,并非针对提高无意义材料记忆效果的特定策略,所以C选项错误。D选项,系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程,与题干中对无意义材料赋予意义来提高记忆效果的描述不相符,因此D选项错误。
3、(2020年真题)关于股权投资基金业绩评价,以下表述正确的是()
A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平
B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况
C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平
D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金
【答案】:D
【解析】本题可对每个选项进行分析,判断其表述是否正确,进而找出正确答案。选项A:净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平净内部收益率(NetIRR)是指在考虑基金费用和税费后,基金投资组合的内部收益率,它是从基金整体层面,而非项目层面来反映投资基金的回报水平。所以该选项表述错误。选项B:总收益倍数体现了投资者现金的回收情况总收益倍数(TVPI)是指截至某一特定时点,投资人已从基金获得的分配金额加上资产净值与投资人已向基金缴款金额总和的比率,它体现的是投资者的账面回报水平,而非投资者现金的回收情况。所以该选项表述错误。选项C:已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平已分配收益倍数(DPI)是指截至某一特定时点,投资人已从基金获得的分配金额总和与投资人已向基金缴款金额总和的比率,它体现的是投资者现金的回收情况,而非账面回报水平。所以该选项表述错误。选项D:已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金已分配收益倍数反映了投资者实际获得的回报情况,是从投资者的角度来衡量股权投资基金业绩的一个重要指标。所以该选项表述正确。综上,本题正确答案为D。
4、(2017年真题)A公司的息税前利润(EBIT)为2亿元,假设A公司每年的折旧为2000万元,长期待摊费用为1000万元,若按企业价值/息税折旧摊销前利润倍数法进行估值,倍数定为5.0,则A公司估值为()亿元。
A.11.55
B.11.5
C.11
D.12
【答案】:B
【解析】本题可先计算出息税折旧摊销前利润(EBITDA),再根据企业价值/息税折旧摊销前利润倍数法来计算A公司的估值。步骤一:明确息税折旧摊销前利润(EBITDA)的计算公式息税折旧摊销前利润(EBITDA)=息税前利润(EBIT)+折旧+摊销。步骤二:计算A公司的息税折旧摊销前利润(EBITDA)已知A公司的息税前利润(EBIT)为2亿元,每年的折旧为2000万元,长期
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