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校外培训机构党建工作总结报告

在教育改革不断深化、校外培训行业蓬勃发展的背景下，加强校外培训机构党建工作对于规范行业发展、提升教育质量、贯彻党的教育方针具有重要意义。本机构积极响应上级党组织号召，扎实推进党建工作，现将本年度党建工作总结如下：

一、党建工作开展情况

（一）加强组织建设，筑牢战斗堡垒

健全党组织架构：根据机构规模和党员分布情况，及时成立党支部，并严格按照党内规章制度选举产生支部委员会，明确分工，确保党组织各项工作有序开展。目前，党支部共有党员[X]名，其中正式党员[X]名，预备党员[X]名。

完善党建工作制度：制定和完善了“三会一课”、主题党日、民主评议党员、党员教育管理等一系列党建工作制度，以制度规范党建工作流程，推动党组织生活常态化、规范化、制度化。

（二）强化思想引领，提升政治素养

理论学习常态化：采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重要理论和会议精神。本年度共组织集中学习[X]次，专题研讨[X]次，要求党员撰写学习心得[X]余篇，有效提高了党员的政治理论水平。

开展主题教育活动：结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，开展形式多样的主题教育活动。如参观红色教育基地、邀请专家学者作专题讲座、观看红色电影等，让党员在实地感悟、深入学习中传承红色基因，坚定理想信念。本年度共开展各类主题教育活动[X]次，参与党员达[X]人次。

（三）发挥党员先锋模范作用，推动机构发展

设立党员示范岗：在教学、教研、服务等关键岗位设立党员示范岗，激励党员教师在工作中勇挑重担、率先垂范。党员教师积极参与教学改革和创新，带头开展教学研究活动，所撰写的教学论文在省、市教育教学论文评选中多次获奖。

参与公益活动：组织党员教师积极参与社会公益活动，如开展义务家教、送教下乡、关爱留守儿童等活动，展现了校外培训机构的社会责任和党员的良好形象。本年度共开展公益活动[X]次，受益学生达[X]人次。

二、取得的成效

（一）党组织凝聚力和战斗力显著增强

通过加强组织建设和思想引领，党员的党性修养和组织纪律性明显提高，党组织的凝聚力和战斗力得到显著增强。党员之间的交流与合作更加紧密，在工作中形成了团结协作、积极向上的良好氛围。

（二）机构教育教学质量稳步提升

党员教师充分发挥先锋模范作用，带动全体教师积极投身教学改革和创新，推动了机构教育教学质量的稳步提升。在本年度的学员测评中，学员的学习成绩和综合素质得到了明显提高，家长的满意度也达到了[X]%以上。

（三）社会形象和声誉明显改善

积极参与公益活动，赢得了社会各界的广泛赞誉和认可，机构的社会形象和声誉得到明显改善。同时，也吸引了更多优秀教师加入机构，为机构的发展注入了新的活力。

三、存在的问题

（一）党建工作与业务工作融合不够紧密

在实际工作中，存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象，党建工作对业务工作的引领和促进作用发挥不够充分。部分党员教师对党建工作与教学工作的结合点把握不够准确，未能将党建工作有效融入到日常教学中。

（二）党员教育管理方式有待创新

党员教育管理主要以集中学习和传统的教育方式为主，缺乏创新性和吸引力。在信息化时代，如何充分利用互联网、新媒体等手段丰富党员教育形式，提高党员教育效果，是我们需要进一步思考和探索的问题。

（三）党组织活动经费相对不足

党组织开展活动需要一定的经费支持，但目前机构党组织活动经费相对有限，在一定程度上制约了党建工作的深入开展。活动经费的不足导致一些党建活动无法按照计划顺利实施，影响了党员参与活动的积极性。

四、改进措施

（一）推动党建工作与业务工作深度融合

建立党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核的工作机制，将党建工作目标任务与业务工作目标任务有机结合，做到相互促进、协同发展。

围绕教学中心工作开展党建活动，引导党员教师在教学实践中发挥先锋模范作用，将党建工作贯穿于教学、教研、服务等各个环节。例如，开展“党员教师公开课”“教学技能竞赛”等活动，激励党员教师提高教学水平，以党建促教学。

（二）创新党员教育管理方式

充分利用互联网、新媒体平台，搭建党员教育管理新载体。通过建立党员微信群、在线学习平台等方式，及时发布党建学习资料、组织线上学习交流活动，方便党员随时随地进行学习。

丰富党员教育内容和形式，采用案例教学、情景模拟、实地调研等多样化的教育方式，增强党员教育的吸引力和实效性。例如，组织党员观看优秀党员先进事迹视频、开展党建知识竞赛等活动，激发党员学习的积极性。

（三）拓宽党组织活动经费来源渠道

积极争取上级党组织的支持，按照相关规定合理安排党组织活动经费。同时，加强与机构管理层的沟通协调，争取机构在经费上对党建工作的更大支持。