2025湖南石油化工职业技术学院教师招聘考试试题.docx

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2025湖南石油化工职业技术学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。

A.发展科学的职能

B.社会服务的职能

C.培养通才的职能

D.培养专才的职能

【答案】：A

2.高校最基本的一项职能是（）。

A.社会服务

B.科研

C.知识创新

D.教学

【答案】：D

3.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.专业培养目标

B.课程培养目标

C.学院培养目标

D.学科培养目标

【答案】：A

4.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.发现教学法

B.项目教学法

C.问题教学法

D.案例教学法

【答案】：B

5.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。

A.专业基础课程

B.学科基础课程

C.研究生课程

D.本科课程

【答案】：D

6.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。

A.强烈性

B.敏感性

C.狭隘性

D.波动性

【答案】：D

7.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.职业生存

B.学生发展

C.教学情境

D.教学设计

【答案】：A

8.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

A.对教师个人的高度肯定

B.对教师职业的高度肯定

C.对教师道德品质的高度赞美

D.对教师道德行为的高度肯定

【答案】：C

9.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D.以德修身，率先垂范

【答案】：B

10.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。

A.知识技能

B.情绪情感

C.主体意识

D.社会认知能力

【答案】：C

11.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.主体

B.主导

C.组织

D.领导

【答案】：B

12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。

A.省级教育行政部门

B.教育部

C.学校

D.学校举办者

【答案】：A

13.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）

A.专科

B.硕士

C.本科

D.博士

【答案】：C

14.高校培养目标的定向作用是指（）

A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用

B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用

C.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准

【答案】：A

15.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。

A.外部的、不稳定的、可控制的

B.内部的、稳定的、不可控制的

C.外部的、稳定的、不可控制的

D.内部的、不稳定的、可控制的

【答案】：C

16.注意具有的两个基本特征是（）

A.集中性和指向性

B.指向性和调节性

C.集中性和选择性

D.指向性和选择性

【答案】：A

17.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。

A.高校自主招生考试

B.高校招生制度

C.高校招生简章

D.高考

【答案】：B

18.最早提出归因理论的人是（）。

A.默里

B.海德

C.维纳

D.阿特金森

【答案】：B

19.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德良心

B.道德价值目标

C.道德义务

D.道德权利

【答案】：A

20.属于大学教师的一般能力的是（）。

A.学术能力

B.想象能力

C.管理能力

D.语言表达能力

【答案】：B

21.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。

A.人为的和本质的联系

B.主动的和条理清晰的联系

C.特殊的和固定的联系

D.实质性的和非人为性的联系

【答案】：D

22.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。

A.实现校长治校

B.去行政化

C.增强制度规