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2025年中学教师资格《综合素质》学生心理辅导案例题实战解析试卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、学生心理辅导案例分析题

要求：结合所给案例，分析学生的心理问题，并提出相应的心理辅导策略。

案例：小明，14岁，初中一年级学生。小明性格内向，不善言辞，学习成绩一般。最近一段时间，小明总是独自坐在教室的角落里，不与同学交流，上课注意力不集中，成绩下滑。据班主任反映，小明在课堂上经常发呆，有时还会流泪。

请分析小明的心理问题，并提出相应的心理辅导策略。

二、学生心理辅导方案设计题

要求：根据以下情境，设计一个心理辅导方案。

情境：某班级有部分学生存在自卑心理，缺乏自信，导致学习成绩不佳，与同学关系紧张。

请设计一个心理辅导方案，帮助学生克服自卑心理，提高自信心，改善人际关系。

三、学生心理辅导活动设计题

要求：根据以下主题，设计一个心理辅导活动。

主题：学会感恩

请设计一个心理辅导活动，引导学生学会感恩，培养积极的人生态度。

四、学生心理辅导沟通技巧应用题

要求：根据以下情境，选择合适的心理辅导沟通技巧。

情境：某学生因家庭矛盾导致情绪低落，上课无法集中注意力，与同学关系紧张。

（1）在与该学生沟通时，应该首先关注的是：

A.了解学生的家庭背景

B.倾听学生的情绪表达

C.分析学生的行为原因

D.直接提出解决家庭矛盾的方法

（2）在与学生沟通时，以下哪种说法最不恰当？

A.“我知道你现在很难过，愿意和我分享你的感受吗？”

B.“你的问题我知道，但我觉得你应该自己解决。”

C.“我理解你的感受，我们可以一起探讨解决的办法。”

D.“别担心，我会一直支持你的。”

（3）以下哪种非语言沟通方式最能体现尊重和理解？

A.保持眼神交流

B.带有微笑的面部表情

C.保持适当的距离

D.倾听时点头示意

（4）在帮助学生建立自信时，以下哪种技巧最为有效？

A.直接表扬学生的优点

B.忽略学生的缺点

C.鼓励学生自我反思

D.强调学生的失败经历

（5）在与学生沟通时，以下哪种提问方式有助于引导学生自我探索？

A.“你觉得这个问题是什么原因造成的？”

B.“这个问题对你有什么影响？”

C.“你有什么解决办法？”

D.“这个问题应该由我来解决。”

五、学生心理辅导策略应用题

要求：根据以下情境，选择合适的心理辅导策略。

情境：某班级有部分学生存在学习焦虑，担心考试成绩不理想，导致学习效率低下。

（1）针对学生的学习焦虑，以下哪种策略最为合适？

A.提供学习技巧培训

B.安排心理辅导课程

C.组织学生参加户外活动

D.增加学生的课余时间

（2）在实施心理辅导策略时，以下哪种方法有助于缓解学生的焦虑情绪？

A.通过冥想和放松训练

B.鼓励学生自我设定目标

C.组织学生进行团队合作

D.强调学生的努力和进步

（3）针对学习焦虑的学生，以下哪种辅导方式最为有效？

A.定期与学生进行一对一谈话

B.组织学生参加学习小组

C.邀请家长参与辅导过程

D.让学生自主选择学习内容

（4）在辅导学习焦虑的学生时，以下哪种行为可能会加剧学生的焦虑？

A.表扬学生的进步

B.鼓励学生表达自己的感受

C.帮助学生制定学习计划

D.提醒学生考试的重要性

（5）针对学习焦虑的学生，以下哪种辅导方法有助于提高学生的自我效能感？

A.分析学生的成功案例

B.鼓励学生自我反思

C.提供学习资源和支持

D.强调学生的努力和进步

六、学生心理辅导案例综合分析题

要求：根据以下案例，分析学生的心理问题，并提出相应的心理辅导策略。

案例：小华，16岁，高二学生。小华性格孤僻，很少与同学交流，上课经常发呆，成绩下滑。据班主任反映，小华在课堂上总是显得很疲惫，有时还会出现头痛、失眠等症状。

（1）分析小华可能存在的心理问题。

（2）针对小华的心理问题，提出相应的心理辅导策略。

本次试卷答案如下：

一、学生心理辅导案例分析题

解析思路：

1.分析案例中学生的行为表现，如内向、不善言辞、学习成绩一般、独自坐在教室角落、不与同学交流、上课注意力不集中、流泪等。

2.结合学生的行为表现，推断可能存在的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等。

3.根据心理问题，提出相应的心理辅导策略。

答案：

1.小明的心理问题可能包括焦虑、抑郁和自卑。焦虑可能导致他在课堂上注意力不集中，抑郁可能导致他情绪低落，自卑可能导致他不愿与同学交流。

2.心理辅导策略：

-与小明进行一对一谈话，了解他的感受和困扰。

-鼓励小明表达自己的情绪，提供情感支持。

-通过心理训练帮助小明提高自信心。

-组织小组活动，帮助小明融入集体。

二、学生心理辅导方案设计题

解析思路