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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》模考模拟试题
第一部分单选题(15题)
1、(2017年真题)从()的角度看,股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。
A.基金投资者
B.募集主体机构
C.基金托管人
D.基金募集对象
【答案】:B
【解析】这道题考查股权投资基金募集分类的角度。股权投资基金的募集方式从不同主体角度有不同分类。-选项A,从基金投资者角度来看,主要关注的是投资的渠道、收益、风险等方面,并非是对募集方式进行自行募集和委托募集分类的依据,所以A选项不符合。-选项B,从募集主体机构角度,募集行为可分为自行募集和委托募集。自行募集是指基金管理人直接募集基金;委托募集则是基金管理人委托第三方机构代为募集基金,所以从募集主体机构角度可以做出这样的分类,B选项正确。-选项C,基金托管人主要职责是安全保管基金财产、按照规定开设基金财产的资金账户和证券账户等,其职责与募集方式的分类角度无关,C选项错误。-选项D,基金募集对象指的是潜在的投资者群体,与募集是自行进行还是委托他人进行的分类角度不相关,D选项错误。综上,本题答案选B。
2、学习策略包括认知策略、元认知策略和()。
A.记忆策略
B.资源管理策略
C.思维策略
D.学习方法
【答案】:B
【解析】本题考查学习策略的分类。学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。它可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。选项A:记忆策略:记忆策略是认知策略中的一部分,主要是指运用各种方法来提高记忆效果,它不能与认知策略、元认知策略并列作为学习策略的一个独立类别,所以选项A错误。选项B:资源管理策略:资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略,对学生的动机具有重要的作用,它与认知策略、元认知策略共同构成了学习策略体系,所以选项B正确。选项C:思维策略:思维策略也是认知策略的一部分,用于指导人们如何思考、解决问题等,并非学习策略的独立分类,所以选项C错误。选项D:学习方法:学习方法是学习者在学习过程中采用的具体手段和方式,它包含在学习策略之中,但不能作为与认知策略、元认知策略并列的学习策略类型,所以选项D错误。综上,本题答案选B。
3、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和()。
A.可行性
B.沟通性
C.准备性
D.有效性
【答案】:D
【解析】本题主要考查教学监控能力的特征。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。其特征包括能动性、普遍性和有效性。选项A“可行性”并非教学监控能力的特征,可行性通常指某一计划、方案等在现实条件下能够实现的可能性,与教学监控能力的本质属性不相关。选项B“沟通性”主要强调人与人之间信息交流、互动的特性,虽然在教学过程中沟通很重要,但它不是教学监控能力本身的特征。选项C“准备性”一般侧重于在进行某项活动之前所做的筹备工作,并非教学监控能力的特性。而选项D“有效性”,教学监控能力的目的就是为了使教学活动能够达到预期的效果,所以有效性是其重要特征之一。因此,正确答案是D。
4、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于()。
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.道德水平
【答案】:A
【解析】科尔伯格的道德发展阶段理论将道德发展分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中,习俗水平包括寻求认可定向阶段(“好孩子”定向阶段)和维护权威或秩序的道德定向阶段。“好孩子”的道德取向是处于寻求认可定向阶段,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。而前习俗水平的特点是着眼于行为的具体结果与自身利害关系;后习俗水平则表现为个体不只是自觉遵守某些行为规则,还认识到法律的人为性,并在考虑全人类的正义和个人尊严的基础上形成某些超越法律的普遍原则。所以“好孩子”的道德取向属于习俗水平,本题正确答案是A。
5、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()
A.20多年
B.30多年
C.50多年
D.与大学有同样长的历史
【答案】:D
【解析】该题正确答案为D。大学自诞生起,校园文化就作为一种客观存在同时产生,并且校园文化活动也伴随着大学教育活动而开展,是大学教育实践活动的一部分。所以大学校园文化存在的历史与大学有同样长的历史,故本题选D。
6、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
A.动作
B.产生式
C.命题和命题网络
D.以上三者
【答案】:C
【解析】本题主要考查陈述性知识在头脑中贮存和表征的形式。选项A:动作动作主要是
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