【课件】我们周围的空气课件---2024-2025学年九年级人教版(2024)化学上册.pptxVIP

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我们周围的空气

拉瓦锡——研究空气成分

拉瓦锡——研究空气成分1.加热汞:银白色液体变红色粉末

拉瓦锡——研究空气成分1.加热汞:银白色液体变红色粉末汞+氧气加热氧化汞

拉瓦锡——研究空气成分1.加热汞:银白色液体变红色粉末汞+氧气加热氧化汞Hg+O2△HgO

拉瓦锡——研究空气成分1.加热汞:银白色液体变红色粉末2.加热氧化汞:红色粉末变银白色液体,并放出气体汞+氧气加热氧化汞Hg+O2△HgO

拉瓦锡——研究空气成分1.加热汞:银白色液体变红色粉末2.加热氧化汞:红色粉末变银白色液体,并放出气体汞+氧气加热氧化汞Hg+O2△HgO汞+氧气加热氧化汞

拉瓦锡——研究空气成分1.加热汞:银白色液体变红色粉末2.加热氧化汞:红色粉末变银白色液体,并放出气体汞+氧气加热氧化汞Hg+O2△HgO汞+氧气加热氧化汞HgO△Hg+O2↑

空气成分目前,能用实验方法准确地测定空气的成分。通过实验测定,空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%

钟罩实验

钟罩实验现象:红磷燃烧,产生大量白烟钟罩内的液面先略下降,后上升,至钟罩内空气体积的五分之一

钟罩实验现象:红磷燃烧,产生大量白烟钟罩内的液面先略下降,后上升,至钟罩内空气体积的五分之一原理:红磷+氧气五氧化二磷点燃

钟罩实验现象:红磷燃烧,产生大量白烟钟罩内的液面先略下降,后上升,至钟罩内空气体积的五分之一原理:红磷+氧气五氧化二磷点燃P+O2P2O5点燃

钟罩实验现象:红磷燃烧,产生大量白烟钟罩内的液面先略下降,后上升,至钟罩内空气体积的五分之一原理:红磷+氧气五氧化二磷点燃P+O2P2O5点燃结论:氧气约占空气体积的五分之一

探究空气中氧气含量

探究空气中氧气含量现象:红磷燃烧,产生大量白烟冷却后打开止水夹,烧杯中的水流入集气瓶,约占瓶内空气体积的1/5

探究空气中氧气含量红磷+氧气五氧化二磷点燃原理:现象:红磷燃烧,产生大量白烟冷却后打开止水夹,烧杯中的水流入集气瓶,约占瓶内空气体积的1/5P+O2P2O5点燃

探究空气中氧气含量现象:红磷燃烧,产生大量白烟冷却后打开止水夹,烧杯中的水流入集气瓶,约占瓶内空气体积的1/5结论:氧气约占空气体积的五分之一氮气不燃烧、不支持燃烧、不易溶于水红磷+氧气五氧化二磷点燃原理:P+O2P2O5点燃

探究空气中氧气含量误差分析:A.小于五分之一

探究空气中氧气含量误差分析:A.小于五分之一1.红磷不足

探究空气中氧气含量误差分析:A.小于五分之一1.红磷不足2.装置漏气

探究空气中氧气含量误差分析:A.小于五分之一1.红磷不足2.装置漏气3.未冷却到室温就打开止水夹

探究空气中氧气含量误差分析:A.小于五分之一1.红磷不足2.装置漏气3.未冷却到室温就打开止水夹B.大于五分之一

探究空气中氧气含量误差分析:A.小于五分之一1.红磷不足2.装置漏气3.未冷却到室温就打开止水夹B.大于五分之一1.燃烧匙未立即伸入集气瓶

探究空气中氧气含量误差分析:A.小于五分之一1.红磷不足2.装置漏气3.未冷却到室温就打开止水夹B.大于五分之一1.燃烧匙未立即伸入集气瓶2.实验中止水夹未夹紧

探究空气中氧气含量注意:药品选择:

探究空气中氧气含量注意:1.不能用碳(C)或硫(S)代替红磷:药品选择:

探究空气中氧气含量注意:1.不能用碳(C)或硫(S)代替红磷:燃烧产生气体,弥补氧气体积药品选择:

探究空气中氧气含量注意:1.不能用碳(C)或硫(S)代替红磷:燃烧产生气体,弥补氧气体积2.不能用铁(Fe)代替红磷:药品选择:

探究空气中氧气含量注意:1.不能用碳(C)或硫(S)代替红磷:燃烧产生气体,弥补氧气体积2.不能用铁(Fe)代替红磷:铁在空气中不能燃药品选择:

探究空气中氧气含量注意:1.不能用碳(C)或硫(S)代替红磷:燃烧产生气体,弥补氧气体积2.不能用铁(Fe)代替红磷:铁在空气中不能燃3.不能用镁(Mg)代替红磷:药品选择:

探究空气中氧气含量注意:1.不能用碳(C)或硫(S)代替红磷:燃烧产生气体,弥补氧气体积2.不能用铁(Fe)代替红磷:铁在空气中不能燃3.不能用镁(Mg)代替红磷:镁燃烧不但消耗氧气,还会消耗氮气药品选择:

探究空气中氧气含量注意:1.不能用碳(C)或硫(S)代替红磷:燃烧产生气体,弥补氧气体积2.不能用铁(Fe)代替红磷:铁在空

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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