2024-2025学年度自考专业(汉语言文学)题库（培优B卷）附答案详解.docxVIP

自考专业(汉语言文学)题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）位于我国教育法体系第二个层次的是（）

A.《中华人民共和国教育法》

B.部门教育法

C.教育行政法规

D.地方性法规

正确答案：B

2、（单选题）“塞上长城空自许”这一典故的主人公是（）

A.诸葛亮

B.刘备

C.檀道济

D.周瑜

正确答案：C

3、（单选题）文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、朦胧性、()。

A.独创性

B.暗示性

C.感染性

D.历史性

正确答案：B

4、（单选题）塑造了“开辟洪荒的大我”的抒情主人公形象的是郭沫若的诗集()。

A.《前茅》

B.《女神》

C.《恢复》

D.《瓶》

正确答案：B

5、（单选题）《春江花月夜》贯穿全篇的中心是()

A.春花

B.闺阁

C.月光

D.江水

正确答案：C

6、（单选题）《平陵东》运用了“顶针”手法，其作用是()。

A.正反相对，使情感更加鲜明

B.夸大其词，给人以强烈印象

C.烘云托月，突出主要情感

D.脉络连贯，渲染、深化情感

正确答案：D

7、（单选题）拉辛的悲剧《安德洛玛刻》中的同名女主人公由于理性和感情的高度统一，结果是（）

A.丧失了儿子的生命，保住了自己的贞节

B.丧失了儿子的生命，丧失了自己的贞节

C.保全了儿子的生命，保住了自己的贞节

D.保全了儿子的生命，丧失了自己的贞节

正确答案：C

8、（单选题）审美发生的基本前提是（）

A.早期人类的巫术与狩猎活动

B.制造使用工具的物质生产活动

C.艺术的产生

D.审美意识的确立

正确答案：B

9、（单选题）“所有的人都是动物”这一判断是（）

A.全称肯定判断

B.全称否定判断

C.特称肯定判断

D.特称否定判断

正确答案：A

10、（单选题）《古诗十九首》产生的时代是()。

A.西汉前期

B.东汉前期

C.西汉末年

D.东汉末年

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）从“可能明天有雾霾”为假可必然推出（）

A.明天不可能没有雾霾

B.并非明天可能有雾霾

C.明天可能有雾霾

D.并非明天必然没有雾霾

E.明天必然没有雾霾

正确答案：BE

2、（多选题）以下作品属于屈原所作的是()。

A.《离骚》

B.《云中君》

C.《橘颂》

D.《天问》

E.《九辩》

正确答案：ABCD

3、（多选题）对概念的概括和限制，正确的有（）

A.“战争”限制为“革命战争”

B.“单独概念”概括为“概念”

C.“大熊猫”限制为“可爱的大熊猫”

D.“汽车”限制为“汽车轮子”

E.“出租汽车公司”限制为“出租汽车司机”

正确答案：AB

4、（多选题）“你默默地吐着丝，吐着温暖，吐着爱。”句中运用了修辞格()

A.比喻

B.夸张

C.借代

D.拈连

E.排比

正确答案：DE

5、（多选题）冰心散文《寄小读者》歌颂的主题有()

A.童真

B.母爱

C.革命理想

D.大自然

E.友谊

正确答案：ABD

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）语言的功能包括____功能和_______功能。

正确答案：

社会，思维

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）简述汉乐府诗语言及形式的艺术特色。

正确答案：(1)语言质朴浅白，使用对话和口语。

(2)形式以杂言和五言为主。杂言长短不拘，表现灵活;五言对五言诗的最后定型产生了重要作用。

2、（问答题）简析《头儿》艺术特色。

正确答案：“悲剧性的闹剧”

(1)剧本中的人物总是处于一种不正常的生活逻辑之中，人物的形象是破碎的，故事是碎片化的。

(2)追求一种让人思考并常常让观众陷入迷惘而不能自拔的艺术风格，即人们在观戏过程中嘲笑人物乖张的行为和错乱的语言，但笑后人们又有一种很难受的感觉。

(3)创造一种荒诞的话语言说方式，一种新的形势功能，在摧毁意义的同时又于无意义中