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实习教师个人2025年教学工作总结

每一天的时间都特别宝贵，经过这段时间辛勤付出，我们必须积累了不少经历和教训，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定根底了。下面是我整理的实习老师个人20xx年教学工作总结，仅供参考，盼望能够协助到大家。

实习老师个人20xx年教学工作总结1

我觉得在实习期间，的收获还是于对孩子的视察。我始终有一个疑问，针对顽皮而又思维活泼的孩子，我们老师是限制其活泼的行为还是引导其与听话懂事的孩子比拟、依次渐进，指引他们?这个就须要我们老师“应材施教”，引导这类突出而章显特性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的看法和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。

我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所须要做的就是用那充溢鼓舞的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师柔软亲切的关爱，体验学习活动过程的欢乐。由此我深刻体会到了幼儿老师须要有慈母般的爱，须要有感恩的心，须要有倾听的耐性，用暖和的语言对待每个孩子。

其实我们最须要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主子，自由的但是也有必须常规约束的活动。

在实习的期间，我也感受到了保育老师的工作艰辛。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该敬重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，敬重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还须要有许多时间的磨合与成长)。

总之，我看到的是试验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝合力是宏大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝合力而接着今后的工作和生活。也盼望我能有这样实践感悟的时机。

实习老师个人20xx年教学工作总结2

经过历时七周的实习，于4月12日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论学问转化为实力，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的踊跃支持和实习师生的共同努力，我们在三渠中学的教学实习进展得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下：

一、实习总体状况介绍。

我带着的__级三渠中学实习生共有30名同学。其中女生18名，男生12名。遵照三渠中学的统一支配，将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。

二、实习表现与效果。

这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。

1、工作实力。在实习过程中，同学们都能踊跃肯干，虚心好学、工作谨慎负责，主动向教师学习，关怀爱惜学生，同时踊跃参与实习学校的各项教育教学活动。三渠中学的反应状况说明，我们的学生具有较强的适应实力，具备了必须的教学实力和沟通实力，普遍受到实习学校教师的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作供应了珍贵的经历。

2、实习方式。实习学校指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们谨慎的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导老师的相同好评。

三、实习收获。

主要有三个方面。一是通过干脆参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践经历。三是学会了如何做人，如何关怀照看他人。

四、组织管理。

我作为带队老师，坚持每天谨慎检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。

在本次实习过程中，我与三渠中学的教师与领导进展了一次“中学教育沟通讲座活动”，实习学生全体也参与本次讲座，讲座围绕如何造就学生“四个实力“，如何改善老师教学方法与技巧，假如对学生进展心理疏导等几方面的问题进展了沟通。

座谈会上大家踊跃参加，热情探讨，我本人也将自己对中学教育的很多看法进展了较为深化的沟通，我校实习生