原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园大班《雨》标准教案精选
单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点
汇报人：
目录
教学目标
壹
教学内容
贰
教学方法
叁
教学活动
肆
教学评价
伍
教学目标
单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点
第一章节
认知目标
通过观察和实验，让孩子们了解雨是由水蒸气凝结成云，再降落到地面的自然现象。
理解雨的形成过程
通过户外活动和图片展示，让孩子们认识到雨水对植物生长、河流充盈等环境的积极影响。
认识雨对环境的影响
技能目标
通过观察雨滴的形状和运动，孩子们能够用简单的词汇描述雨的特点。
观察与描述
引导孩子们提出关于雨的问题，并通过实验或观察来寻找答案，培养科学探究精神。
科学探究
孩子们通过绘画、制作雨滴模型等活动，提高动手操作能力，加深对雨的认识。
动手操作能力
情感目标
培养对自然现象的兴趣
通过观察雨的形成和变化，激发幼儿对自然界的探索兴趣和好奇心。
增强同理心和关爱
培养团队合作精神
通过小组活动，如制作雨天主题的手工艺品，增强幼儿之间的合作与交流。
讨论雨对植物和动物的影响，引导幼儿学会关心和爱护自然环境。
学习表达和分享情感
鼓励幼儿分享雨天带来的不同感受，培养他们表达情感的能力和习惯。
创造力目标
设计与雨相关的科学实验，如水循环模拟，让幼儿通过实践探索自然现象，培养创新思维。
激发创新思维
通过绘画和故事创作活动，激发幼儿对雨天场景的想象，鼓励他们自由表达。
培养想象力
教学内容
单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点
第二章节
雨的形成
太阳加热地面，水蒸发成水蒸气上升到空中，这是雨形成的初步过程。
水蒸气上升
当云中的水滴或冰晶增大到一定程度，无法悬浮在空中时，就会以雨的形式降落下来。
降水过程
水蒸气在空中遇冷凝结成小水滴或小冰晶，聚集在一起形成云。
云的形成
根据形成过程和降落时的温度，雨可以分为热雨、冷雨、阵雨等多种类型。
雨的类型
01
02
03
04
雨的种类
通过观察雨滴的形状和运动，孩子们能够用自己的话描述雨的特点。
观察与描述
01
02
孩子们能够区分不同类型的雨（如小雨、大雨）并比较它们的不同之处。
分类与比较
03
通过绘画或手工活动，孩子们能够表现出对雨的感知和理解，如制作雨滴形状的工艺品。
动手操作
雨的作用
理解雨的形成过程
通过观察和实验，让孩子们了解雨是由云中的水蒸气凝结成水滴后降落到地面的现象。
01
02
认识雨对环境的影响
通过户外活动和图片展示，让孩子们认识到雨水对植物生长、河流充盈等环境的积极影响。
雨的保护
通过绘画、故事创作等活动，激发幼儿对雨天场景的想象，培养其创造力。
01
培养想象力
设计与雨相关的科学实验，如水循环模拟，让幼儿探索并提出问题，锻炼解决问题的能力。
02
发展解决问题能力
教学方法
单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点
第三章节
游戏教学法
太阳加热地面，水蒸发成水蒸气上升到空中，这是雨形成的初步过程。
水蒸气上升
水蒸气在空中遇冷凝结成小水滴或小冰晶，聚集在一起形成云。
云的形成
云中的水滴或冰晶增大到一定程度后，由于重力作用，从云中降落到地面，形成雨。
降水过程
根据形成过程和降落条件的不同，雨可以分为对流雨、地形雨、锋面雨等多种类型。
雨的类型
情境教学法
01
通过观察和实验，让孩子们了解雨是如何从云中形成的，包括蒸发、凝结等自然现象。
02
教育孩子们认识到雨水对植物生长的重要性，以及雨季可能带来的洪水等自然灾害。
理解雨的形成过程
认识雨对环境的影响
探究学习法
通过绘画和故事创作活动，激发幼儿对雨天场景的想象，培养其创造力。
培养想象力
01
设计实验和户外观察活动，让幼儿探索雨的形成和特性，激发他们的好奇心和创新思维。
鼓励探索性学习
02
合作学习法
培养对自然现象的兴趣
通过观察和讨论雨，激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心。
提升合作与分享精神
通过小组活动，如共同制作雨天主题的手工艺品，增强幼儿的合作与分享意识。
增强同理心和关爱
学习感恩和尊重
通过讲述雨对植物和动物的重要性，培养幼儿的同理心和对生命的关爱。
教育幼儿感恩雨带来的好处，如滋润大地，同时尊重自然规律。
教学活动
单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点
第四章节
观察雨的活动
通过观察雨滴的形状和运动，孩子们能够用简单的词汇描述雨的特点。
观察与描述
01
孩子们能够使用不同的绘画材料，如水彩、蜡笔等，表达对雨天的感受和想象。
绘画与表达
02
通过实验和观察，孩子们能够理解雨的形成过程以及雨对环境的影响。
科学探索
03
制作雨的模型
通过观察和实验，让孩子们了解雨是由云中的水蒸气凝结成水滴后降落到地面形成的。
理解雨的形成过程
01
通过户外活动和图片展示，让孩子们认识到雨水对植物生长、河流充盈等环境的积
文档评论（0）