8.3  平均数的再认识（2个知识点 4类热点题型精讲 习题巩固）同步分层作业-数学五年级下册（北师大版） .docxVIP

8.3??平均数的再认识

学习重难点

学习目标

1、掌握求平均数的方法。(重点)

2、结合生活实例，在进一步理解平均数意义的基础上，掌握求平均数的方法及应用。(难点)

3、能运用平均数解决简单的实际问题，体会平均数在生活中的应用。(难点)

1、结合解决问题的过程，进一步认识平均数，灵活选用求平均数的方法解决实际问题，体会平均数的实际应用。

2、掌握简单的求平均数的方法，并能根据具体情况灵活选用方法进行解答，体会极端数据对平均数的影响。

3、在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展数据分析观念。

知识点一平均数的意义

1、一组数据中所有数据的总和除以这组数据的个数所得的商叫作这组数据的平均数。平均数

是反映数据集中趋势的一项指标，具有代表性。

知识点二平均数的再认识

1、平均数与这组数据中的每一个数据都有关，其中任何一个数据的变化都会引起平均数的变化。

2、平均数的缺点是易受较大数和较小数(即极端值)的影响。所以有时在解决相关平均数的问题时，去掉最大数和最小数再求平均数更公平些。

题型一求平均数

1．学校举办夏季广播操比赛，评委给五（3）班的打分依次为95分，92分，88分，95分，98分，按照规则去掉一个最高分和一个最低分后，五（3）班的平均分是()分。

【答案】94

【分析】先找出一个最高分和一个最低分，然后求出剩下的5－2＝3人的总分，再除以人数3，就可以得出所求的平均分。

【解答】去掉一个最高分98分，去掉一个最低分88分。

（95＋92＋95）÷3

＝282÷3

＝94（分）

五（3）班的平均分是94分。

2．淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况：

7岁，7岁，7岁，8岁，8岁，8岁，9岁，9岁。

（1）计算这些小朋友的平均年龄。

（2）这时，老师也加入做游戏的队伍。他的年龄是45岁，估计并计算此时做游戏的人的平均年龄。说一说你对平均数的认识。

【答案】（1）7.875岁；

（2）12岁；当出现一个数据偏大（偏小）时，会把平均数的值拉大（拉小）。

【分析】（1）平均年龄＝小朋友们的年龄和÷总人数，据此计算解答；

（2）做游戏的人的平均年龄等于做游戏的人的年龄和除以总人数，老师年龄偏大，估计平均年龄会增大，据此解答。

【解答】（1）（7＋7＋7＋8＋8＋8＋9＋9）÷8

＝63÷8

＝7.875（岁）

答：这些小朋友的平均年龄是7.875岁。

（2）（7＋7＋7＋8＋8＋8＋9＋9＋45）÷9

＝108÷9

＝12（岁）

答：老师加入后，做游戏的人的平均年龄是12岁。当出现一个数据偏大（偏小）时，会把平均数的值拉大（拉小）。

题型二平均数的逆向运用

3．游园活动中1分钟踢毽子的比赛非常激烈。踢毽社团几个同学成绩是：22个、23个、25个、26个、22个、26个。

（1）计算这些小朋友的平均成绩。

（2）这时，一个没有学过踢毽子的小朋友也加入了比赛，他踢了10个。请计算此时踢毽子的平均成绩。

（3）在这个小朋友之后，踢毽教练也踢了1分钟，平均成绩一下达到了26.5个，教练踢了多少个？

【答案】（1）24个；

（2）22个；

（3）58个

【分析】（1）先算出6名同学的总成绩，再除以6即可；

（2）算出7名同学的总成绩，再除以7即可；

（3）算出8个人的总成绩，再减去7个同学的总成绩即可。

【解答】（1）（22＋23＋25＋26＋22＋26）÷6

＝144÷6

＝24（个）

答：这些小朋友的平均成绩是24个。

（2）（144＋10）÷7

＝154÷7

＝22（个）

答：此时踢毽子的平均成绩22个。

（3）26.5×8－154

＝212－154

＝58（个）

答：教练踢了58个。

【点评】此题主要考查平均数的含义和求法。

4．一次调研考试中，五（1）班平均成绩为85.13分，事后发现丁伟的成绩87分误写成78分，重新计算后，平均成绩为85.31分，这个班有多少名同学？

【答案】50名

【分析】从78分到87分多了9分，将9分平均分给全班同学，每人多了0.18分，从而算出全班人数。

【解答】（87－78）÷（85.31－85.13）

＝9÷÷0.18

＝50（名）

答：这个班有50名同学。

【点评】理解个人的分差除以全班的平均数差等于总人数是解答此题的关键。

题型三平均数与折线统计图综合解决问题

5．中国书法博大精深，为了在学校举行的“挥毫墨彩，传承经典”的比赛中获得好名次。

（1）已知李奇星期一到星期五平均每天练习时长为30分，请把统计图补充完整。

（2）李奇和张轩每天练习时长差距最大的是星期（????）。

（3）谁的练习时间安排得比较科学、合理？写出你的理由。

【答案】（1）见详解

（2）一

（3）见详解

【分析】（1）用5天练习时长的平均数乘5