2025广东韶关市始兴县“青年人才”和“急需紧缺人才”招聘43人(第二批)笔试备考题库带答案详解.docx

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2025广东韶关市始兴县“青年人才”和“急需紧缺人才”招聘43人(第二批)笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网(布),这体现了人机关系的()目标。

A.健康

B.安全

C.舒适

D.高效

【答案】:B

【解析】健康是指人在操作或使用产品的过程中,产品对人的健康不会造成不良的影响,该项错误;安全是指人们工作和使用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害,尼龙网主要是为了保障工人的安全,该项正确;舒适是指人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不致过早地产生疲劳,该项错误;高效是指在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机的功能,以促进二者的协调,提高人的工作效率,该项错误。故选“安全”相关选项。考点:通用技术

2、药品是有目的地调节人生理机能并规定有适应症、功能主治和用法用量的物质,因此合理用药十分重要。下列关于合理用药描述有误的是()。

A.处方药须凭执业医师处方购买

B.能输液不肌注,能肌注不口服

C.用药之前,应仔细阅读药品说明书

D.保健食品不能够代替药品

【答案】:B

【解析】合理用药是确保药物治疗安全有效的关键。处方药必须凭借执业医师的处方才能购买,这是为了保障用药安全,因为处方药通常具有一定的毒性及其他潜在影响,用药方法和时间都有特殊要求,需在医生指导下使用,这一描述无误。用药之前仔细阅读药品说明书是十分必要的,药品说明书包含了药品的适应症、用法用量、不良反应、禁忌等重要信息,有助于患者正确使用药物,避免因用药不当造成不良后果,此描述也是正确的。保健食品是具有特定保健功能或以补充维生素、矿物质为目的的食品,它不是药品,不能替代药品用于治疗疾病,所以该描述同样正确。而合理用药的原则是能口服不肌注,能肌注不输液,因为输液直接进入血液循环,跳过了人体的防御系统,存在更多的风险,如过敏反应、静脉炎等,所以“能输液不肌注,能肌注不口服”的描述有误。综上所述,描述有误的是能输液不肌注,能肌注不口服这一内容。

3、对文稿进行审核时,下列说法错误的是()。

A.需要发文机关审议的重要公文文档,审议前由该机关的办公室进行初核

B.经审核不符合发文要求的文稿,退回起草部门并说明理由

C.经审核内容需要修改的,由办公室修改后报领导签批

D.应对文稿的行文理由和行文依据进行严格审核

【答案】:C

【解析】审核文稿时,需要发文机关审议的重要公文文档,在审议前由该机关的办公室进行初核,这有助于保证文档在提交审议前的质量和规范性,表述正确。经审核不符合发文要求的文稿,退回起草部门并说明理由,让起草部门能够清楚了解问题所在并进行修改,这种做法合理。对文稿进行审核时,应对行文理由和行文依据进行严格审核,以确保公文的必要性和合理性,这也是审核工作的重要内容。而对于经审核内容需要修改的文稿,一般是退回起草部门进行修改,而不是由办公室修改后报领导签批,所以该说法错误。

4、行政组织纵向结构的协调机制包括()。

A.行政参与和行政委托

B.权力委任和行政委托

C.行政指导和行政授权

D.行政指导和权力委任

【答案】:D

【解析】行政组织纵向结构的协调机制主要包括行政指导和权力委任。行政指导是指行政机关在其职能、职责或管辖事务范围内,为适应复杂多样化的经济和社会管理需要,基于国家的法律精神、原则、规则或政策,适时灵活地采取指导、劝告、建议等非强制性方法,谋求相对人同意或协力,以有效地实现一定行政目的之行为。权力委任则是上级行政机关将一定的权力委派给下级行政机关,明确其职责和权限范围,使下级能够在一定程度上自主开展工作,从而实现纵向结构的协调。而行政参与通常是指公民、法人或其他组织参与行政过程;行政委托是行政机关在其职权职责范围内依法将其行政职权或行政事项委托给有关行政机关、社会组织或者个人,受委托者以委托机关的名义实施管理行为和行使职权,并由委托机关承担法律责任。行政授权是指法律、法规将行政职权及行政职责的一部分或全部授权给非行政机关的社会组织行使的法律行为。这几个概念都不属于行政组织纵向结构的协调机制范畴。所以本题的答案对应的是行政指导和权力委任这种组合。

5、暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是()。

A.越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设

B.消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品

C.班

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