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学拼音中拼读技巧的实践争论
一、争论的目标
本课题的争论主要是为了协作课程改革和实践《语文课程标准》的理念,探寻拼音教学的型方式。并努力实现以下几个目标:
通过对拼音教学的实践与争论,在课堂上形成开心的、民主的、公平的教学气氛和良好的师生关系。
通过对拼音教学的争论活动,把学生培育成具有创精神,合作意识和开放视野的人才。
通过对拼音教学的争论,引导学生乐观参与拼音学习的活动,让学生充分参与到学习中,能深刻地学习拼音,提高学生的拼读力量,敏捷把握汉语拼音的学问,为语文的学习打下坚实的根底。
《语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和
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