2024-2025学年度自考专业(汉语言文学)试卷含答案详解【新】.docxVIP

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  • 2025-06-16 发布于河南
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2024-2025学年度自考专业(汉语言文学)试卷含答案详解【新】.docx

自考专业(汉语言文学)试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)《荀子》说理文的特点是()。

A.明切犀利,冷峻峭拔

B.通俗浅白,形象可感

C.创作赋和诗

D.长于比喻,多用寓言

正确答案:C

2、(单选题)七巧板运用的原理是古算中的()

A.出人相补原理

B.等差原理

C.中国剩余定理

D.秦王暗点兵

正确答案:A

3、(单选题)从绝对理念出发,认为审美具有“令人解放的性质”的是()。

A.柏拉图

B.黑格尔

C.康德

D.席勒

正确答案:B

4、(单选题)贺铸词作的艺术特点是()

A.“词虽婉美,然格力失之弱”

B.“儿女英雄兼而有之”

C.“清空”、“骚雅”

D.“如七宝楼台”

正确答案:B

5、(单选题)虚实”不仅在文学意境中使用,还可以在其他艺术,如绘画、音乐甚至现实生活的兵法中使用,这说明了审美形态具有()。

A.统摄性

B.广泛性或普适性

C.历史性

D.现实性

正确答案:B

6、(单选题)戏剧《白毛女》的艺术形式是()。

A.诗剧

B.民族新歌剧

C.现代话剧

D.京剧

正确答案:B

7、(单选题)《金锁记》以月亮意象引出全篇,首尾呼应,从而给小说涂上的色调是()

A.悲壮

B.安详

C.苍凉

D.和谐

正确答案:C

8、(单选题)达尔文认为人的审美发生于()

A.人的精神追求

B.人的道德观念

C.人的生物学本能

D.人的社会意识

正确答案:C

9、(单选题)在《致杜鹃》中,紧接着欢畅的新客呵!我己经听到你叫了,听了真快乐的下句是()。

A.至今,我仍然觉得你不是鸟,而是无形的精灵

B.杜鹃呵!该把你叫做飞鸟,或只是飘忽的音波

C.与童年听到的一模一样那时,你们的啼鸣使我向林莽,树梢,天上,千百遍张望不停

D.这歌声却仿佛向我讲述如梦年华的故事

正确答案:B

10、(单选题)在希腊神话中,爱神与战神私通,被爱神的丈夫用一张大网捉住,众神哄堂大笑。在古希腊人看来,这些都是()

A.理性不能克制情欲的表现

B.缺乏道德意识的表现

C.婚姻状态尚不稳定的表现

D.神和人一样有七情六欲的表现

正确答案:D

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)下列属于茨威格创作的小说有()

A.《昨日的世界》

B.《马来狂人》

C.《一个陌生女人的来信》

D.《象棋的故事》

E.《看不见的收藏》

正确答案:BCDE

2、(多选题)南朝山水小品的代表作有()

A.《水经注》

B.《答谢中书书》

C.《与宋元思书》

D.《与陈伯之书》

E.《小石潭记》

正确答案:BC

3、(多选题)文学四要素包括()

A.作家

B.作品

C.读者

D.社会

E.世界

正确答案:ABCE

4、(多选题)下列关于音位的表述,不正确的有()

A.音位区别意义的作用叫做“辨义功能”

B.音位能够从听感的角度直接切分出来

C.音位的分析和归纳能够跨语言和方言

D.音位能够分为音质音位和非音质音位

E.音位的归纳主要依据语音单位的发音

正确答案:BCE

5、(多选题)对概念的概括和限制,正确的有()

A.“战争”限制为“革命战争”

B.“单独概念”概括为“概念”

C.“大熊猫”限制为“可爱的大熊猫”

D.“汽车”限制为“汽车轮子”

E.“出租汽车公司”限制为“出租汽车司机”

正确答案:AB

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)古之民朴以厚,今之民巧以伪。

“以”词性和意义:_____

正确答案:连词,又

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)文章中采用第三人称叙述容易形成真实、亲切的格调。

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)试述当代教育民主化的表现

正确答案:教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面,它追求让所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面,教育民主化追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,如办学的自主性,设置课程、编写教材的灵活性,价仁与现念的多样性等。

2、(问答题)考察

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