2025年绥化市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（网校专用）.docx

2025年绥化市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列哪一种领导类型最受欢迎（）。

A.民主型

B.独裁型

C.放任型

D.自决型

【答案】：A

【解析】民主型领导注重成员的参与和合作，鼓励成员发表意见和建议，让成员在决策过程中有一定的发言权，能充分调动成员的积极性和主动性，使成员产生较强的归属感和认同感，因此在工作中成员往往更愿意配合和投入，这种领导类型比较受大家欢迎。独裁型领导独揽大权，个人决策，成员只能服从命令，缺乏参与感和自主性，容易让成员感到压抑和不满。放任型领导对成员的工作很少干预，缺乏明确的指导和监督，可能会导致工作缺乏目标和方向，效率低下。自决型领导决策过程中可能过于强调自我的判断和决定，没有充分考虑成员的想法和利益，也难以获得成员的全力支持和高度认可。综上，最受人欢迎的领导类型是民主型。

2、下列关于明朝的说法中正确的是（）。

A.明朝的开国皇帝是朱元璋，其将都城定于北京

B.我国省级行政区的设立最早始于明朝

C.《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的作者都是明朝人

D.明朝初年强化君主专制的措施是采用三省六部制

【答案】：C

【解析】该题考查关于明朝相关知识的正误判断。开国皇帝朱元璋建立明朝后，定都应天府（今江苏南京），并非北京；我国省级行政区的设立最早始于元朝，而非明朝；《本草纲目》作者李时珍、《农政全书》作者徐光启、《天工开物》作者宋应星均为明朝人；三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝，并非明朝初年强化君主专制的措施。综上，正确说法为《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的作者都是明朝人。

3、中国大陆的大部分河流由西向东流入大海，这说明（）。

A.我国大陆地形为西高东低

B.地球自转由西向东

C.地球的引力东部比西部大

D.我国大陆西部所处的纬度高

【答案】：A

【解析】该题正确答案所反映的原理是，水往低处流是常见的自然现象，中国大陆大部分河流由西向东流入大海，这一地理现象直观地体现出我国大陆地形具有西高东低的特征。地球自转由西向东，主要影响的是昼夜交替、地转偏向力等现象，与河流流向没有直接关联。地球引力在全球范围内遵循万有引力规律，并不存在东部比西部大的情况。而纬度主要影响的是太阳辐射、气候等方面，和河流的流向并无直接联系。综上所述，该题的正确原理对应我国大陆地形西高东低。

4、当有人触电或电气设备着火时，下列做法正确的是（）。

A.立即将触电人拉开

B.立即用身边的剪刀将电线剪断

C.电气设备着火时，立即用水将火扑灭

D.先切断电源或用绝缘物将电线挑开，再进行抢救

【答案】：D

【解析】本题主要考查在有人触电或电气设备着火时的正确处理方法。当遇到有人触电或电气设备着火的情况，关键在于避免施救者自身触电，同时采取正确有效的措施救援或灭火。在有人触电时，不能立即直接将触电人拉开，因为人体是导体，直接接触触电者会使施救者也触电，所以这种做法是错误的。也不能立即用身边的剪刀将电线剪断，剪刀一般为金属材质，属于导体，用其剪电线会使施救者触电，此做法不可取。当电气设备着火时，不能立即用水将火扑灭，因为水是导体，用水灭火可能会导致触电事故，同时还可能损坏电气设备，该做法不正确。正确的做法是先切断电源或用绝缘物将电线挑开，这样可以在保证自身安全的前提下，再对触电者进行抢救，所以这种处理方式是正确的。综上，答案是先切断电源或用绝缘物将电线挑开，再进行抢救。

5、在下行文中提出执行要求时，若要让受文者严格按照文件要求执行，应写作（）。

A.参照执行

B.遵照执行

C.参酌执行

D.认真贯彻执行

【答案】：B

【解析】在下行文中，不同表述对受文者执行文件的要求程度不同。“参照执行”意味着受文者可参考文件内容执行，有一定灵活性，并非必须严格按文件执行。“参酌执行”表示受文者要考虑文件情况来执行，也有一定自主性，不是必须完全依照文件操作。“认真贯彻执行”强调要认真落实文件内容，但相对来说，“遵照执行”的要求更为严格，它表达的是受文者要完全按照文件内容，不打折扣地去执行。所以要使受文者不折不扣执行文件，应写作遵照执行。

6、“十四五”规划是中华人民共和国（）第十四个五年规划纲要的简称。

A.城乡建设和发展

B.国民经济和社会发展

C.经济社会可持续发展

D.社会主义建设和发展

【答案】：B

【解析】“十四五”规划全称为中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要。该规划是我国从战略全局出发，对未来五年经济社会发展作出的全面规划和系统部署，旨在明确国家战略意图，引导市场主体行为，是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。城乡建设和发展主要侧重于城市与乡村的建设和相关发展层面，不能涵盖“十四五”规划的全部内容；经济社会