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东南大学;学习任务;作品介绍;《礼记》;《大学》;;关于“大学”;;;大学之道，在明①明②德，在亲③民，在止④于至善。;知①止②而后有定③，定而后能静④，静而后能安⑤，安而后能虑⑥，虑而后能得⑦。;物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。;探究思考;指出大学的宗旨，提出了大学的“三纲”：明明德、亲民、止于至善。
《大学》对儒学作了一个高度概括，提出“明明德，在亲民，在止于至善”三项，即宋代儒家们所说的大学“三纲领”。这一概括非常准确地揭示了儒学的基本精神，也道出了《大学》的主旨。;（二）第一段的三句话之间是什么关系？;明确：
首句开宗明义，提出大学之道的“三纲”，
第二、三句承接上文对如何达到大学之道，阐明其中的逻辑关系，为下文引出八条目做准备。;翻译课文;翻译课文;翻译课文;翻译课文;;;;;;郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。
【案例分享】一考生写到一半的时候，发现自己的作文几乎离题了。他瞬间的想法就是把前面的文字全部除掉，重新开始，不过这种想法很快被否定，因为这是真实的考场，后面的格子只剩四百多字了。这时，他根据老师平时的应急训练，决定将错就错，后面把所有格子写满，在强化话题意识，强化点题意识下足功夫，最终还是取得不错的成绩。
潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。
间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。
以身作则：用自己的行动做出榜样。
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
1．认真审题，明确要求。读题时，一定要仔细弄清楚题目的要求，特别要注意有没有关于表达方式或修辞手法的要求以及字数的限制等。
自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。
混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。;小结
《大学之道》提出“三纲”“八目”，强调修身是根本，修身的目的是治国平天下，说明治国平天下和个人修养的一致性。
通过学习，我们可以得知，在长期占据中国封建统治思想主导地位的儒家文化中，修身、齐家、治国、平天下乃文人志士之所向往，个人、家族、民族、国家、天下联系密切。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”不歧视他人，人不与之立异。在古代中国人看来，个人、家族、民族、国家、天下并无具体刻意化分割，因而得以连接。;;;;;;郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
【得】处事合宜。
“三纲”“八目”之间的关系是怎样的？
《大学》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；
推己及人，使人“去其旧染之污”，即使天下人去旧立新，去恶向善。
四书之首与“大学”之内涵
亲亲而仁民，仁民而爱物。
朱熹把《大学》《中庸》两篇从《礼记》中抽离出来并做章句，为《论语》《孟子》做集注，合成《四书章句集注》。
“修、齐、治、平”之外王之道
一人贪戾，一国作乱，其机如此。
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读题时，一定要仔细弄清楚题目的要求，特别要注意有没有关于表达方式或修辞手法的要求以及字数的限制等。
三、导图引路，概览全文;补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《大学之道》中,阐明为人处世的根本原则的句子是:
“,,
,。”?
(2)《大学之道》中,提出普天之下,不论身份高低,都应将加强个
人品性修养作为根本的句子是:
“,。”?
(3)《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是:
“。。”?
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