第五单元20以内的进位加法 整理和复习（教案）-2024-2025学年一年级上册数学人教版(表格式）.doc.docx

一年级数学备课教案

2024-2025学年度第一学期

时间

第周星期

记录人

年级

一

科目

数学

备课内容或课题

第五单元整理和复习

课时

共课时，第课时

教学目标

通过整理和复习，学生能够熟练掌握20以内的进位加法的计算方法，发现并理解其中的排列规律。

引导学生参与知识整理的过程，培养学生的观察、分析、概括和总结能力。

激发学生对数学的兴趣，培养学生勤奋学习、团结合作的精神。

重点难点

能够熟练掌握20以内的进位加法的计算方法，发现并理解其中的排列规律。

教学准备

课件、教材

学习方法指导

教学过程

教学调整

一、谈话导入

师：请大家翻开课本，我们一起回顾一下这一单元都学了哪些内容。谁愿意来分享一下你记得的知识点？

（引导学生回答，如凑十法、交换加数位置和不变、用加法解决“原来有多少”的问题等。）

二、知识梳理

1.20以内的进位加法

（1）计算方法（重点复习凑十法）

8+7=4+9=6+6=9+3=

3+8=5+6=7+8=2+9=

师：你会计算这些算式吗？你是怎么样计算的？

（学生自主完成，指名汇报）

【预设】生1：计算8+7时，可以把7拆成2和5，将8和2凑成10，再算10+5=15。

生2：计算5