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护理核心制度及岗位职责考试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.下列哪项不属于护理核心制度？（）

A.护理质量管理制度

B.护士绩效考核制度

C.分级护理制度

D.查对制度

答案：B。护理核心制度主要包括护理质量管理制度、分级护理制度、查对制度等，护士绩效考核制度不属于护理核心制度范畴。

2.特级护理的病人在一览表上的相应标记为（）

A.红卡片

B.黄卡片

C.蓝卡片

D.绿卡片

答案：A。特级护理用红卡片标记，一级护理用黄卡片，二级护理用蓝卡片，三级护理用绿卡片。

3.具备以下哪种情况的患者，定为二级护理（）

A.病情趋向稳定的重症患者

B.病情稳定，仍需卧床的患者

C.严重创伤或大面积烧伤的患者

D.生活完全自理且病情稳定的患者

答案：B。病情趋向稳定的重症患者为一级护理；严重创伤或大面积烧伤的患者为特级护理；生活完全自理且病情稳定的患者为三级护理。病情稳定，仍需卧床的患者定为二级护理。

4.护士在抢救患者时，下列哪项做法是错误的（）

A.医生到达前，立即测量生命体征，建立静脉通道、吸氧等

B.医生到达后，立即向医生报告病情及采取的急救措施

C.执行口头医嘱时，必须复诵一遍，双方确认无误后方可执行

D.抢救结束后，应在6小时内补记医嘱

答案：无。以上选项做法均正确。在医生未到达前，护士应迅速进行生命体征测量、建立静脉通道、吸氧等基础急救措施；医生到达后及时汇报；执行口头医嘱需复诵确认；抢救结束后6小时内补记医嘱。

5.输血时，需经（）人查对无误后，方可输入。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B。输血时需经两人查对无误后，方可输入，以确保输血安全。

6.下列关于护理文件书写要求，错误的是（）

A.客观、真实、准确、及时、完整

B.文字工整，字迹清晰，表述准确，语句通顺

C.可以刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹

D.体温单、医嘱单、护理记录单等应妥善保存

答案：C。护理文件书写不可以用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹，以保证文件的原始性和真实性。

7.一级护理要求每（）巡视患者一次。

A.15-30分钟

B.30-60分钟

C.1-2小时

D.2-3小时

答案：A。一级护理要求每15-30分钟巡视患者一次，密切观察患者病情变化。

8.医嘱必须每日总核对（）次。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：A。医嘱必须每日总核对1次，确保医嘱执行的准确性。

9.患者安全管理中，下列哪项措施是预防跌倒的最佳方法（）

A.让患者尽量卧床休息

B.在病房设置警示标识

C.评估患者跌倒风险，采取针对性预防措施

D.给患者使用约束带

答案：C。预防跌倒不能单纯让患者卧床休息，设置警示标识有一定作用但不够全面，使用约束带不能随意使用且主要不是用于预防跌倒。评估患者跌倒风险，采取针对性预防措施是最佳方法。

10.下列哪项不属于护理交接班内容（）

A.患者的病情变化

B.患者的心理状态

C.护士的排班情况

D.医嘱执行情况

答案：C。护理交接班主要交接患者的病情变化、心理状态、医嘱执行情况等与患者护理相关的内容，护士排班情况不属于护理交接班内容。

11.护理质量管理的最终目标是（）

A.提高护理人员的业务水平

B.为患者提供优质的护理服务

C.降低护理差错事故的发生率

D.提高医院的经济效益

答案：B。护理质量管理的最终目标是为患者提供优质的护理服务，保障患者的健康和安全。提高护理人员业务水平、降低护理差错事故发生率是实现这一目标的手段，而不是单纯为了提高医院经济效益。

12.急救药品和器材应做到“五定”，下列哪项不属于“五定”内容（）

A.定数量品种

B.定点安置

C.定人保管

D.定时间使用

答案：D。急救药品和器材的“五定”是定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌及定期检查维修，不包括定时间使用。

13.下列关于护理查房制度的描述，错误的是（）

A.护理查房可分为行政查房、业务查房和教学查房

B.业务查房主要针对疑难、危重患者的护理问题进行讨论

C.教学查房主要是对实习护士进行教学指导

D.行政查房主要由护士长每周进行一次

答案：D。行政查房可根据医院具体情况安排，不一定是护士长每周进行一次。护理查房分为行政查房、业务查房和教学查房；业务查房针对疑难、危重患者护理问题讨论；教学查房用于对实习护士等进行教学指导。

14.患者身份识别时，下列哪种方法是最可靠的（）

A.核对患者姓名

B.核对患者年龄

C.核对患者病历号

D.使用两种以上身份识别方法，如姓名、病历号等