高考语文一轮人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第2单元课外题含解析.doc

2018高考语文一轮：人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第2单元课外题含解析

一、语言文字运用

1．下列词语中加线字的注音，全都正确的一组是（）

A．韦庄（wéi）违背（wěi）皓腕（hào）桎梏（kù）

B．浣洗（huàn）莞尔（wǎn）酒瓮（wèng）蓊郁（wēng）

C．堆砌（qì）沏茶（qì）均匀（jūn）温庭筠（yún）

D．芙蓉（fú）肤浅（fū）断肠（cháng）举觞（shāng）

【答案】D

2．下列词语书写有误的一组是（）

A．画船出谋划策愁绪千头万绪

B．沽酒待价而沽碧绿金碧辉煌

C．谙熟暗然失色垆边另起炉灶

D．只合和盘托出荟萃脍炙人口

【答案】C

【解析】“暗然失色”应为“黯然失色”。

3．对下列句子中加线词语的解释，有误的一项是（）

A．渔梁渡头争渡喧喧：喧闹

B．忽到庞公栖隐处栖隐：栖息隐居

C．岩扉松径长寂寥岩扉：石门

D．惟有幽人自来去幽人：隐居者，这里指庞公

【答案】D

【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。幽人：这里是作者自指。

4．下列对《夜归鹿门歌》的赏析，错误的一项是（）

A．诗歌开头两句，写诗人傍晚江行见闻，听到山寺报时的钟声，望见渡口争渡的人们。山寺僻静与渡口喧闹的比较，让人感知到诗人洒脱的胸怀。

B．诗歌的三、四句，写世人回家，诗人却离家去鹿门，两种归途的比较，表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。

C．诗歌的五、六句，写在攀登鹿门山的路上，月光照着树林，美妙无比，诗人陶醉在这景色中，表现出隐逸的情趣。

D．诗歌的七、八句，写隐居处的境况：孤独一人，与尘世隔绝，与山林做伴。表现了隐逸生活的妙趣和真谛。

【答案】B

5．下列各句中，有通假字的一项是（）

A．列缺霹雳，丘峦崩摧

B．栗深林兮惊层巅

C．青冥浩荡不见底

D．失向来之烟霞

【答案】A

【解析】“列”通“裂”，分裂。

6．下列各句中，不是省略句的一项是（）

A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求

B．且放白鹿青崖间

C．我欲因之梦吴越

D．脚著谢公屐

【答案】C

【解析】A项，海客谈瀛洲，(大海)烟涛微茫(瀛洲)信难求；B项，且放白鹿(于)青崖间；D项，(我)脚著谢公屐。

7．请从以下7个词语中至少选4个，写一段话。要求：语意完整，合乎情理，80字左右。

长江月亮虔诚唐诗传承传统瑰丽

【答案】月亮那朦胧的光芒轻轻地洒在这千百年来祖辈们走过的道路上以及日日夜夜奔腾的长江水中，面对皎洁的月光，我大声吟诵着唐诗中的瑰丽篇章，尽情享受着传统文化带来的快感。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登岳阳楼》一诗中，形象刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“，”。

（2）《登岳阳楼》一诗中，表现诗人到处流浪、没有朋友，只有孤舟相伴的诗句是“，”。

（3）《登岳阳楼》一诗中，写诗人在岳阳楼上远眺，想到兵荒马乱的情况，不禁潸然泪下的诗句是“，”。

【答案】（1）吴楚东南坼乾坤日夜浮（2）亲朋无一字老病有孤舟（3）戎马关山北凭轩涕泗流

【解析】本题考查理解性默写的能力。字形和字义是分不开的，默写时要理解字义，注意“坼”“戎”“泗”等字的写法。

二、二、课内阅读

阅读下面这首词，完成后面的题目。

菩萨蛮(其二)

韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

1．“江南好”表现在哪些方面？请简要概括。

【答案】①景色明丽；②生活悠闲；③人物美好。

【解析】作答本题时，只要找到了相关词句即可得出答案，比如“春水碧于天”写的是江南风景之美，“画船听雨眠”写的是江南生活之美，“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写的是江南人物之美。

2．“未老莫还乡”寄托着词人怎样的思想感情？

【答案】对江南的留恋与赞美之情，有家难归的惆怅凄苦之情。

【解析】韦庄告诉自己“莫还乡”，而他这样告诉自己，正是由于想到了家乡，这更加引发词人的思乡之情；“未老”更是无奈之语，词人告诉自己，“我”还没有老，所以不还乡，这实际上体现了对故乡欲归不得的惆怅之情。

三、课外拓展阅读

（一）阅读下面这两首唐诗，回答问题。

春思

李白

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏？

春怨

金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

1．两首诗分别表现了抒情主人公怎样的思想感情？

【答案】《春思》表现了思