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  • 2025-06-16 发布于江苏
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小学学生食品安全配餐管理制度

为解决致诚小学学生的集体用餐问题,保障学生用餐的安全、营养、健康,我校特定如下管理制度:

成立学生配餐管理领导小组

组长:

副组长:

组员:

学校联合家委会(学校家委会代表4人,学校教职工代表3人)实行公开招标进行配餐公司的选择

一、供餐前的考察:

1.正式供餐前中标单位将企业法人营业执照、食品经营许可证、餐饮服务食品安全等级(A级)材料复印件交给我校备查。

2.自递交相关材料后,我校组织人员到中标企业进行现场考察,具体要求依据食药局、卫生局统一检查标准。

二、对集体用餐供应标准

每餐含:主食一主荤一半荤一素汤

加餐足量提供

三、餐饮公司免费提供留样

我校设专门的留样间。专用冰箱。每天对留样餐进行48小时留样。确保学生用餐安全及分清责任,有据可查。

四、餐饮公司应每餐次提供备餐饭数。以防止我校学生用餐人数临时增减。数量每日不超过2份。

五、配餐送到我校后,由配餐单位工作人员戴好手套、口罩、穿着工作服,学生排队有序领餐。用餐完毕后,餐盒由送餐单位人员收回。从分发餐盒到收回用过的餐盒均由配餐单位人员负责。

六、学校设有专门负责学生用餐的老师,统计用餐人数、记录饭菜名称。与送餐单位沟通反馈意见,不定期地对送餐单位进行干预、考查。

小学安全预案报备制度

为了进一步加强和规范学校安全工作管理,确保师生人身安全,维护学校正常教育教学秩序,根据相关要求和我校实际,制定此制度。

一、报备范围的界定:

1.学校或部门组织在校内进行的全校性集会和人数较多集体活动(包括升旗仪式、学生教育、安全演练、新生报到、庆典集会、晚自习集体活动等)。

2.学校或部门组织在校外进行的全校性活动和学生人数超过十人以上的集体活动(包括学校运动会、各种校外活动、短时间的校外实践性教学)。

3.学校或部门组织人数较多的外来人员在校内进行的活动(各种考试、会议等)。

4.在校内进行的各项建筑施工(工期在一周以上的各类施工)。

二、申报和批准

1.主办者应在各种活动的前三个工作日向学校安全部提出申请报备,并按要求在申请报备中填写主办部门、活动内容、方式、人数、时间、地点、路线、车辆、参加人、负责人、联系方式,主管领导签字。

2.主办者要提供活动方案和安全预案,报安全部(如多次同样活动,报一次安全预备即可。不同的活动需要每次报备安全预案)。安全部在接到申请的两个工作日内,负责任对报备活动进行风险评估,将是否同意决定通知申请人。

3.如因突发原因要求立即举行大型活动的(仅限突发事件发生一小时内),应及时通知安全部后,方可进行活动,后补办手续。

4.各类活动结束后,活动负责人及时向安全部负责人通报活动完成情况。

5.各类活动的批准权限:全校性活动由校长或分管校长批准;部门组织的,由分管校长批准。

三、工作要求

1.任何人不经批准,不得组织学生停课或在节假日参加校外活动。学校在教学计划内安排的整年级,整班级外出活动,必须由校长或分管校长批准。凡有安全隐患或安全措施不落实,不能保证师生安全的活动,不得组织学生前往,如出现问题,根据谁组织、谁负责,谁批准、谁负责的原则,追究组织人的责任。

2.按照国家有关规定,禁止组织学生参加超越年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类种类活动。

3.各类集体活动,都要事先计划周密安排,对涉及人身安全问题,要事先做好预测,并制定可行的安全预案,落实到每个人,确保万无一失。

小学学生睡眠管理制度

坚决贯彻教育部文件精神,保证小学生享有充足睡眠时间,促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要,我校特做出如下要求:

一、学生睡眠管理制度

1.明确睡眠时间:小学生每天睡眠时间应达到10小时。

2.严格遵守入睡时间:小学生睡觉不得晚于21:20。

3.保证作息规律:做到按时入睡,按时起床,早睡早起。

4.养成良好个人习惯:合理安排放学后的时间,做到省时高效,合理紧凑。

5.掌握简单的睡眠技巧:可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。

二、对家长的建议

1.培养学生养成良好的学习习惯,家庭作业按时完成。对于实在完不成的学生,和任课教师积极沟通,寻求解决办法。

2.制定严格的睡眠时间:小学生睡眠时长不少于10小时,睡觉时间不得晚于21:20。

3.家长做好教育和监督管理,培养孩子养成良好的作息习惯,按时睡觉,到点起床,早睡早起。

4.家长为孩子做好榜样,作息规律。

中心小学教学常规管理制度

教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到培养人才的素质,是深化教育改革,提高教育质量的根本保证。为了进一步规范学校的教学工作,实施全方位的目标管理,根据《关于印发中小学教学基本规范的通知》、《关于加强

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