新人教版三年级数学下册《多变的长、正方形》教学课件.pptx

多变的长、正方形—典型习题的解析与拓展

思考：如何将一条线段变成长方形？围(周长相等）16厘米如果每一条边都是整厘米数，16厘米长的线段可以围成长和宽分别是多少的长方形？它们的面积分别是多少？

周长cm长cm宽cm面积16717166212165315164416周长÷2=长+宽变大接近不变当周长相等时，长和宽越接近，长方形面积越大，围成正方形时面积最大。

两个数的和一定时，两数越接近，积越大，两数相等时积最大。知识链接当周长相等时，长和宽越接近，长方形面积越大，围成正方形时面积最大。40×40=160041×39=159943×37=159145×35=157547×33=155149×31=1519思考：两者之间是否存在联系？

铁丝篱笆绳子栏杆……

1.一根铁丝围成一个长方形，它的长是18厘米，宽是12厘米，如果把它围成一个正方形，它的面积是多少平方厘米？基础应用长方形的周长÷4边长×边长面积长方形的周长：（18+12）×2=60（厘米）正方形的边长：60÷4=15（厘米）正方形的面积：15×15=225（平方厘米）

如图，用16米长的篱笆围成一个院子。这个院子的面积有多大？8米基础应用宽：（16-8）÷2=4（米）面积：8×4=32（平方米）

变式应用（学习单1）如图，用16米长的篱笆围成一个院子。这个院子的面积最大是多少？（边取整米数）方案边1(m)边2(m)边3(m)面积(m2)①111414②221224③331030④44832⑤55630⑥66424⑦77214边1+边2+边3=16（米）边1边2边3答：这个院子的面积最大是32m2。

长×宽=16（）思考（学习单2）将16个面积为1平方厘米的小正方形拼成长方形，可以怎样拼？拼（面积相等）方案面积（cm2)长(cm)宽(cm)周长(cm)①1616134②168220③164416变小不变接近

当（面积）相等时，长和宽越接近，长方形（周长越短），围成正方形时周长（最短）。

基础应用（学习单3）王爷爷要用篱笆围一个面积为20平方米的长方形鸡圈（如图），怎样设计才能使得篱笆的长度最短？（边为整米数）20平方米

当面积相等时，长和宽越接近，长方形周长越短，围成正方形时周长最短。当周长相等时，长和宽越接近，长方形面积越大，围成正方形时面积最大。对比思辨概念填空：周长相等时，正方形的面积（大于）长方形的面积。面积相等时，正方形的周长（小于）长方形的周长。不变量——变化量

一个长方形，如果长增加4米，面积就增加20平方米；如果宽减少2米，面积就减少12平方米。这个长方形的面积是多少？拓展应用（学习单4）?m24m

课后思考（学习单5）一个正方形，如果边长增加2厘米，那么面积就增加了52平方厘米。求原正方形的面积。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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