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大班美术活动《向日葵》标准教案通用
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电话：400-677-5005
汇报人：
目录
01
活动目标
02
教学准备
03
教学过程
04
活动评价
活动目标
PARTONE
认知目标
认识向日葵的特征
通过观察和讨论，孩子们能够描述向日葵的外形特征，如花瓣形状、颜色和种子排列。
01
02
理解向日葵的生长环境
孩子们将学习向日葵的生长习性，包括它对阳光的依赖以及在不同土壤和气候条件下的生长情况。
技能目标
通过使用不同颜色的颜料绘制向日葵，孩子们能够识别并运用多种色彩。
01
在绘制向日葵的过程中，孩子们通过观察和模仿，锻炼手部动作与视觉的协调。
02
孩子们将学习如何使用画笔和颜料，掌握基本的绘画技巧，如涂抹、勾勒等。
03
鼓励孩子们自由发挥，创作出具有个性的向日葵作品，培养他们的创新思维。
04
培养色彩感知能力
提高手眼协调能力
学习基本的绘画技巧
激发创造力和想象力
情感目标
通过绘画向日葵，激发幼儿对自然美的感知和欣赏，培养他们的审美情感。
培养审美情感
鼓励幼儿展示自己的作品，通过正面反馈增强他们的自信心和成就感。
增强自信心
小组合作完成向日葵画作，培养幼儿的团队协作能力和相互尊重的情感。
促进合作精神
教学准备
PARTTWO
教学材料准备
准备足够的画纸、彩色笔、水彩、颜料等绘画工具，确保每个孩子都有足够的材料进行创作。
绘画工具
制作或购买向日葵模型，供孩子们观察和模仿，帮助他们更好地理解向日葵的形态特征。
向日葵模型
搜集并向日葵相关的高清图片，打印成册，供孩子们在绘画前进行观察和学习。
参考图片
确保所有材料无毒、无害，适合幼儿使用，特别是对于可能被孩子误食的材料，要特别注意安全。
安全材料
教学环境布置
在教室布置向日葵主题墙，展示向日葵的图片和相关知识，激发孩子们的兴趣。
创设向日葵主题墙
01
设立专门的绘画材料区，摆放各种绘画工具和颜料，方便孩子们随时取用和创作。
准备绘画材料区
02
学生准备
在教室墙面布置向日葵图片和相关绘画作品，营造艺术氛围，激发学生创作灵感。
创设向日葵主题墙
设置专门的绘画材料区，摆放各种颜色的画笔、颜料和画纸，方便学生随时取用。
准备绘画材料区
教学过程
PARTTHREE
导入新课
通过使用不同颜色的颜料绘制向日葵，孩子们能够识别并运用基本色彩。
培养色彩感知能力
通过向日葵的绘画活动，孩子们学习如何使用画笔、调配颜色和构图。
学习基本绘画技巧
在绘制向日葵的过程中，孩子们通过观察和模仿，锻炼手部动作与视觉的协调。
提高手眼协调性
鼓励孩子们自由发挥，创作出具有个人特色的向日葵作品，培养创新思维。
激发创造力和想象力
01
02
03
04
示范与讲解
通过故事和图片，孩子们了解向日葵的生长条件，如阳光、土壤和水分需求。
理解向日葵的生长环境
通过观察和讨论，孩子们能够描述向日葵的外形特征，如花瓣、花盘和茎干。
认识向日葵的特征
学生实践操作
通过绘画向日葵，激发幼儿对大自然美的感受和欣赏能力。
培养审美情感
01
02
鼓励幼儿展示自己的作品，通过正面反馈增强他们的自信心和成就感。
增强自信心
03
小组合作完成一幅大型向日葵画作，培养幼儿之间的协作与交流能力。
促进合作精神
作品展示与评价
绘画工具
准备足够的画纸、颜料、画笔等绘画工具，确保每个孩子都有足够的材料进行创作。
安全防护用品
准备围裙、手套等防护用品，确保孩子们在绘画过程中保持衣物干净，避免颜料弄脏皮肤。
向日葵实物或图片
参考作品展示
提供真实的向日葵或向日葵图片，帮助孩子们观察和理解向日葵的形态特征。
展示一些优秀的向日葵绘画作品，激发孩子们的创作灵感和兴趣。
拓展活动
在教室布置向日葵主题墙，展示向日葵的图片和相关知识，激发幼儿对向日葵的兴趣。
创设向日葵主题墙
设立专门的绘画材料区，摆放各种颜色的画纸、颜料和画笔，方便幼儿随时取用进行创作。
准备绘画材料区
活动评价
PARTFOUR
学生自评
通过观察和讨论，孩子们能够描述向日葵的外形特征，如花瓣、花盘和茎干。
认识向日葵的特征
孩子们将学习向日葵的生长条件，包括土壤、水分和阳光等对向日葵生长的影响。
了解向日葵的生长环境
同伴互评
通过绘画向日葵，激发幼儿对自然美的感知和欣赏，培养他们的审美情感。
培养审美情感
01
鼓励幼儿自由表达，完成作品，从而增强他们的自信心和成就感。
增强自信心
02
小组合作绘画向日葵，让幼儿学会沟通与协作，培养团队合作精神。
促进合作精神
03
教师评价
01
通过向日葵绘画活动，孩子们能够识别并运用多种颜色，提高色彩搭配能力。
02
在绘制向日葵的过程中，孩子们通过观察和模仿，锻炼手部动作与视觉的协调。
03
通过向日葵
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