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2025湖南工商职业学院教师招聘考试试题
(满分100分时间120分钟)
姓名:________________准考证号:_______________
一、单选题
1.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。
A.差异性
B.单纯性
C.多样性
D.迫切性
【答案】:A
2.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。
A.关系转换说
B.认知结构说
C.相同要素说
D.经验概括说
【答案】:A
3.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。
A.知识性
B.教育性
C.专业性
D.特殊性
【答案】:A
4.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。
A.直接知识
B.生活经验
C.间接知识
D.生产经验
【答案】:C
5.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。
A.讲授法是一种古老的教学方法
B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法
C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容
D.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法
【答案】:D
6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。
A.中观
B.微观
C.宏观
D.宇观
【答案】:C
7.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.课堂教学目标
B.学科教学目标
C.教育法律法规
D.高等学校培养目标
【答案】:D
8.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。
A.自由型
B.中央集权型
C.地方分权型
D.集权与分权结合型
【答案】:B
9.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
A.学而时习之
B.三人行必有我师焉
C.躬自厚而薄责于人
D.见贤思齐
【答案】:C
10.在高等教育研究中,不良引注主要表现为虚张声势和()。
A.学术穿凿
B.自我引注
C.片面引注
D.虚假署名
【答案】:B
11.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。
A.党政联席会议
B.院党委(支委)会
C.教职工代表大会
D.院长办公会议
【答案】:A
12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()
A.两年
B.至退役后一年
C.至退役后两年
D.一年
【答案】:C
13.高等学校在组织特性上兼具()。
A.学术属性和教育性性
B.学术属性和组织属性
C.学术属性和行政性性
D.学术属性和非营利属性
【答案】:C
14.言语沟通中首先应该学会()。
A.尊重
B.表达
C.倾听
D.沟通
【答案】:C
15.[]在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()
A.对立的
B.平等的
C.不平等的
D.互补的
【答案】:B
16.教学测量的目的在于考核()。
A.教学成效
B.学生成绩
C.教师绩效
D.教学目标
【答案】:A
17.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。
A.专业信念
B.专业态度
C.专业知识
D.专业情操
【答案】:A
18.对节操道德品质的认识错误的是()。
A.始终能忠诚于人民的教育事业
B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操
C.能以高尚的道德姿态为教育事业服务
D.能坚定不移地维护教育事业和个人利益
【答案】:D
19.在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。
A.教师道德的层次性
B.道德的超前性
C.道德的理想性
D.教师道德的社会性
【答案】:A
20.根据迁移的效果不同,迁移可以分为()。
A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移和具体迁移
D.顺向迁移和逆向迁移
【答案】:A
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