2025黑龙江大学教师招聘考试试题.docx

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2025黑龙江大学教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.实验法

B.参观法

C.实习法

D.演示法

【答案】：C

2.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.教学关系

B.人格关系

C.法律关系

D.道德关系

【答案】：C

3.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.制定教学制度

B.整合高深知识

C.建设学术、生产系统性高深知识

D.组织教学形式

【答案】：C

4.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。

A.校本培训模式

B.派出培训模式

C.自我实现模式

D.学校推动模式

【答案】：D

5.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.核心

B.主导

C.首要

D.重要

【答案】：A

6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.创新型

B.专家型

C.新手型

D.熟手型

【答案】：D

7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.广阔性

B.合作性

C.直接性

D.专业性

【答案】：A

8.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】：D

9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是根本，科研是源头，服务是深化

B.教学出效益，科研出成果，服务出课题

C.教学是源头，科研是重点，服务是深化

D.教学是重点，科研是基点，服务是支点

【答案】：A

10.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。

A.敏感性

B.狭隘性

C.波动性

D.强烈性

【答案】：C

11.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学目标

B.科学信仰

C.科学原则

D.科学精神

【答案】：D

12.大学生基本组织形式是（）

A.班级

B.年级

C.院系

D.社团

【答案】：A

13.高校战略管理常用的SWOT分析法的四个英文字母分别代表组织的（）

A.优势-劣势-机会-威胁

B.优势-机会-劣势-威胁

C.机会-威胁-优势-劣势

D.劣势-威胁-优势-机会

【答案】：A

14.广义的文化指的是（）。

A.表层文化和深层文化

B.物质制度文化和精神制度文化

C.物质文化和精神文化

D.历史文化和现实文化

【答案】：C

15.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）

A.内适质量

B.个适质量

C.控制质量

D.外适质量

【答案】：A

16.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。

A.鼓励发展

B.积极推进

C.扶持帮助

D.大力加强

【答案】：C

17.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。

A.能力表现观

B.能力增长观

C.能力掌握观

D.能力实体观

【答案】：D

18.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段

A.预备生涯

B.专家生涯

C.退缩生涯

D.更新生涯

【答案】：C

19.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。

A.主体认知

B.责任分散

C.自我意识

D.匿名性以及不明确性

【答案】：A

20.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。

A.符合规范

B.有创新性

C.求真务实

D.具有可行性

【答案】：C

21.学校定位的核心是（）

A.办学原则定位

B.办学类型定位

C.办学目标定位

D.办学特色定位

【答案】：D

22.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）

A.社会生活和群体的影响

B.教育对象的影响

C.教育法规的影响

D.教育原则的影响

【答案】：A

23.教师通过