七年级学期教学计划.pdfVIP

七年级学期教学计划

日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接

下来的学习制定个计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家

整理的七年级学期教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级学期教学计划1

本学期，得到学校领导和各班主任的信任，担任七年级三个班的生物

教学，为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下：

、学生基本情况

都是刚入学的新生，刚步入初中，没有生物知识的基础。这更有利于

激发学生学习的积极性，但从学习情况来看，面对繁多复杂的学科，在学

习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，大部

分学生学习积极性不高，厌学情绪比较普遍，应付学习，整体学习成绩比

较差；但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头

十足的学生。因此学生差异较大而且明显。

二、教育教学目标：

（1）了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人

与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。

（2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创

新意识。

（3）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。

(4)逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。

(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。

(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期

生理和心理的健康发展。

(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生

的影响。

三、教育教学措施：

1、精心设计语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。

2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。

3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学

中，提高课时效率和教学质量。

4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。

对学生实验能力的要求，主要有：

(1)正确使用常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。

(2)培养学生收集、利用课内外的图文资料设计实验的能力。

四、教学设想：

1、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方

案的设计和实施。

2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需

要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，

引学生分工合作、交流。

3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。

4、上好探究活动课和课外活动课，让学生把握科学探究的方法，同时

更好地激发学生学习积极性。

5、对学生严格要求，课前认真预习，课上积极参与课堂活动，课后认

真复习，争取把当天学习的知识消化。布置的作业及时认真完成。

6、每个单元测验一次，随时检查学生的学习情况。

7、期末认真组织学生复习，争取在期考中取得好成绩。

总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理解、掌

握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生活中的实际

问题。

七年级学期教学计划2

一、指思想

在新课标理论的指下，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力

使教学水平，业务能力有更大的提高。同时、通过传授与学生生活密切联

系的地理知识，传达地理思想，培养学生对地理的兴趣自主学习地理的

能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理

二、教材分析

“海陆变迁一节，教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块构造运动

两部分来说明，通过大量实例说明地表形态处于不断变化之