3.2、乘法运算律（重难点讲解+知识总结+同步练习+答案解析）（解析版）-2024-2025学年四年级数学下册（人教版）.pdfVIP

【新课同步学与练】2024-2025学年人教版四年级数学下册

第三单元、运算律

3.2、乘法运算律

（重难讲解+知识总结+同步练习+答案解析）

1、乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变

a×b＝b×a

2、乘法结合律：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变

（a×b）×c＝a×﹙b×c﹚

3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加

（a＋b）×c＝a×c＋b×c

扩展：（a＋b＋c）×d＝a×d＋b×d＋c×d

4、除法性质：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的“积”

简单记为：连续除，除以积

用字母表示：a÷b÷c＝a÷（b×c）

知识1：整数乘法交换律

【典型例题】美好家园小区共有25栋楼，每栋楼有9个单元，每个单元有40户居民。美好

家园小区共有多少户居民？

【答案】9000户

【分析】栋楼数×每栋楼的单元数×每个单元的户数＝美好家园小区有居民的总户数，依此

列式并根据乘法交换律的特点进行简算即可

【详解】25×9×40

＝25×40×9

＝1000×9

＝9000（户）

答：美好家园小区共有9000户居民

【变式训练1】计算25×45×4时，为了计算简便，可先算（），这是根据

（）律

【答案】25×4乘法交换律

【分析】通过观察，25×4的积为整数，因此需要交换45和4两个因数的位置；

乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变

【详解】因为25乘4等于100，因此为了计算简便，可先算25×4，这是根据乘法交换律

【变式训练2】25×19×4＝25×4×19运用了（）使计算简便

【答案】乘法交换律

【分析】在只含有乘法的计算中，交换了乘数的位置，结果不发生改变，这种方法叫乘法交

换律

【详解】25×19×4＝25×4×19中，因为25×4＝100，更易计算，所以只交换了4和19的

位置，运用了乘法交换律

故答案为：乘法交换律

知识2：整数乘法结合律

【典型例题】超市运来5筐蕃茄，每筐重21千克，每千克2元。买这些蕃茄一共用了多少元

钱？

【答案】210元

【分析】根据题意，每筐番茄的质量乘筐数，求出番茄的质量，再乘2元，即可求出买这些

蕃茄一共用了多少元钱，注意计算时利用乘法结合律可以简算

【详解】21×5×2

＝21×（5×2）

＝21×10

＝210（元）

答：买这些蕃茄一共用了210元钱

【变式训练1】计算（77×125）×8时，为了计算简便，可以先算（），这样计算是

根据（）律的特点

【答案】125×8乘法结合

【分析】125×8＝1000，因此可根据乘法结合律的特点进行解答，乘法结合律的特点是三个

数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变，依此填空

【详解】（77×125）×8

＝77×（125×8）

＝77×1000

＝77000

由此可知，计算（77×125）×8时，为了计算简便，可以先算125×8，这样计算是根据整数

乘法结合律的特点

【变式训练2】小明在用计算器计算1528×49时，发现数字键“4”坏了，如果还是使用这

个计算器，要算出正确结果，你会帮小明想出什么办法？你想到的办法是（）

【答案】把49拆成7×7

【分析】三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。依据乘法结合律和表内

乘法口诀，可以把“49”看成“7×7”。据此解答

【详解】1528×49

＝1528×（7×7）

＝1528×7×7

＝10696×7

＝74872

综上可知，数字键“4”坏了，我们可以将1528×49转化为1528×7×7，计算结果也不会发

生改变

知识3：整数乘法分配律

【典型例题】王叔叔和李叔叔一起加工一批零件，王叔叔每小时加工63个，李叔叔每小时加

工77个，两人一起工作了12小时才完成任务，这批零件一共有多少个？

【答案】1680个

【分析】根据工作总量＝工作时间×工作效率，先分别求出王叔叔和李叔叔工作了12小时，

加工了多少个零件，然后再求和即可，计算过程中可以采用乘法分配律进行简便计算

【详解】63×12＋