中考语文综合文本阅读理解专项训练（解析版）-2026年中考语文一轮复习现代文阅读训练（全国通用）.pdf

中考语文综合文本阅读理解专项训练（解析版）

一、某班开展“学习戏剧改”的实践探究活动，请你阅读下列材料，完成各项任务。

【材料一】

莫言北大演讲：小说与戏剧

①谈到戏剧，这是我非常深的情结。成为戏剧家的夙愿，首先是由于我从小热爱戏剧，

在没读书之前，我先受到了戏剧的教育与熏陶。中国的大多数老百姓接受的历史教育、价值

观的教育，实际上是来自戏剧的。因为退回去七八十年，那个时候农村认识字的人很少，大

部分老百姓不具备阅读的能力，而且即便你有阅读的能力也没有书可以让你读。这个时候戏

剧就承担了为老百姓普及历史知识、传递社会价值观念的道德任务。梁启超也说戏剧就是课

堂，演员就是老百姓的老师。农村没有剧院，只有露天的土台子，集市上即兴的演出，实际

上就是老百姓学习历史、培养所谓三观的地方。我当时是一个农村的小孩子，刚把能够借到

的十几本书看完，骄傲地认为我的学问已经登天了，因为能借到的书都被我看过了。这个时

候集市上说的长篇评书，乡村剧团的巡回演出，民间老人们随机的演唱，就变成了我劳动之

余最好的文化教育。这种收获当时感受不到，过了许多年之后，当我走上文学之路拿起笔来

开始写小说的时候，我才慢慢回忆起当年的场面，才意识到戏曲对于老百姓的业余文化生活

的重要性。村子里很多不认识字的老人都能够大段大段地背诵戏文。我爷爷是一个老木匠，

他一个字都不认识，但他能把他看过的几十出戏从头背到尾，而且对哪个地方应该敲锣打鼓，

他都记得清清楚楚。我想戏剧带来的教益更促使我们反思，在当下我们是不是确实要读那么

多的书？也许少些走马观花般的阅读，多些精读，效果会更好。

②我真正的兴趣还是在话剧。我觉得中国作家写话剧特别顺理成章，因为我们中国古

典小说的看家本领就是白描。白描就是不通过对人物心理的意识流描写，只通过人物的语言

和人物的行为动作就可以把一个人物的内心暴露无遗，就可以塑造出活灵活现的人物形象。

我们中国古典小说就靠这个。我们北大的叶朗教授的《中国小说美学》里边对这点有非常充

分的论述，大家可以找来看一下。所以从这个意义上来讲，我改行写话剧就跟写小说差不多

了，写人物对话、写人物行为，当然再加上一点剧场描写。西方有的理论家把话剧定义为三

要素，第一就是戏剧冲突或者戏剧矛盾，第二就是人物语言，第三就是剧场说明。

③冲突和矛盾实际上就是一回事，就是故事设置的时候应该有一上来就把观众抓住的

情节，不要演了半天还是不知所云。作为小说，像《追忆似水流年》那样是可以的，但是如

果在舞台上也这样弄的话，我想有的观众会看不下去，大部分观众会受不了。现在我们给人

家改电影、改电视连续剧，就要求连续剧第一集必须抓住人，让人看下去。第一集如果没有

任何矛盾发生的话，这个电视剧可能收视率就会大大下降。至于戏剧冲突和矛盾，我觉得也

是塑造人物性格最有力的手段或者说方式。一个人物的性格在什么样的环境下才能够暴露出

来呢?在特殊环境。我写过关于军事文学的一些肤浅小文章,我说战争这一题材为什么很多

作家都乐意写、很多剧作家乐意写，就是因为战争是非正常的人类环境，是非常态的人类生

存状态，在战争中随时面临着生和死的考验，钱财的考验在这里变得很微弱了，重要的是活

着或者死去。在生死存亡的考验面前，一个人的本质最容易暴露出来。所以战争文学往往是

写人性的试金石，考验人性的试金石。戏剧当然应该借助这样一些成功的经验，在一开始就

要把人物放到暴风骤雨当中去进行锻炼，让人物的性格在这样一种考验面前袒露给观众或者

读者。

④语言当然是话剧的主要手段，一切实际上还是要靠台词来呈现。好的话剧，我认为

是有大量的潜台词需要观众来补充的。真正精彩的不是演员说出来的，是靠观众说出来的。

这种潜台词的微妙效果，我想看过好话剧的人都会有亲身的体验。人物的语言或者人物的对

话，肯定是话剧最重要的成分，所以我刚才讲，你讲一个话剧故事会感觉到枯燥无味，必须

看台词才能够感觉到所包含的讥讽，暗含的各种各样的潜在意思，才能够感觉到语言的机智、

幽默、刻薄，总之没有台词的话剧是不成立的，这是老生常谈了。

⑤关于第三个戏剧要素，即场景的描写，这个我想可繁可简。我也曾经说过，每一部

好的小说里面肯定都包含着一部或者几部话剧，或者也可以说一部好的话剧完全可以扩展成

一部好的小说，当然扩展成小说的过程当中也添加很多小说的元素，但是最终核心的还是话

剧。也就是说一部小说二十万字表达的内容，一部话剧两