2024-2025学年度自考专业(计算机信息管理)模考模拟试题附答案详解【综合卷】.docxVIP

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  • 2025-06-16 发布于河南
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2024-2025学年度自考专业(计算机信息管理)模考模拟试题附答案详解【综合卷】.docx

自考专业(计算机信息管理)模考模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)串的长度是指()

A.串中所含不同字母的个数

B.串中所含字符的个数

C.串中所含不同字符的个数

D.串中所含非空格字符的个数

正确答案:B

2、(单选题)软件调试的目的

A.发现错误

B.改正错误

C.改善软件的性能

D.挖掘软件的潜能

正确答案:B

3、(单选题)在已知尾指针的单循环链表中,插入一个新结点使之成为首结点,其算法的时间复杂度为()

A.O(1)

B.(log2n)

C.O(n)

D.O(n2)

正确答案:A

4、(单选题)元素的进栈次序为A,B,C,D,E,则退栈中不可能的序列是()

A.A,B,C,D,E

B.B,C,D,E,A

C.E,A,B,C,D

D.E,D,C,B,A

正确答案:C

5、(单选题)某计算机指令的操作码有8个二进位,这种计算机的指令系统中的指令条数至多为()

A.8

B.64

C.128

D.256

正确答案:D

6、(单选题)设一棵完全二叉树共有699个结点,则在该二叉树中的叶子结点数为

A.349

B.350

C.255

D.351

正确答案:B

7、(单选题)下图所示的门电路,它的逻辑表达式是()

A.

B.

C.F=AB+CD

D.F=ABCD

正确答案:A

8、(单选题)在顺序表中查找第i个元素,时间效率最高的算法的时间复杂度为()

A.O(1)

B.O(√n)

C.O(log2n)

D.O(n)

正确答案:A

9、(单选题)两个定点数作补码加法运算,对相加后最高位出现进位1的处理是()

A.判为溢出

B.AC中不保留

C.寄存在AC中

D.循环加到末位

正确答案:B

10、(单选题)企业目标可以分为短期目标和长期目标,企业的长期目标是()

A.实现企业长期利润的最大化

B.以增大收入为唯一目标

C.以承担社会责任为根本目标

D.利润和社会责任并重

正确答案:A

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)流程管理模式与职能管理模式相比,其特点主要有()

A.通过组织结构的全新设计获得了管理的优质和高效

B.关注全面提高时间的有效利用

C.突出了管理的服务本质

D.强调对结果的追求,不要求过程控制

E.强调信息工具的重要性

正确答案:ABCE

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)

1、(填空题)C语言程序中对文本文件的存取是以____________为单位进行的。

正确答案:字节

2、(填空题)

正确答案:

3、(填空题)Access中创建数据访问页有________种方法。

正确答案:四

4、(填空题)数据库管理技术的发展经历了“人工管理”方式、“文件系统”方式和_____第三个阶段。

正确答案:“数据库系统”方式

5、(填空题)在一个具有n个顶点的无向图中,顶点的度最大可达________。

正确答案:n-1

四、解答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、(问答题)有如下E-R图

其中:实体“借书人,,的关键字为“借书证号”.,实体“书”的关键字为“书号”,实体“借阅”用来表示哪些人借阅了哪些收书的情况(包括借阅某种书的数量)。属性“姓名”,“书名”,“单位”,“数量’’都是非主属性。

试完成如下工作:

(1)将该E二R图转换为等价的关系模型表示的关系。

(2)指出转换后得出关系为第几范式。(到3NF为止)

正确答案:(1)借书人(借书证号,姓名,单位)

书(书号,书名,数量)

借阅(借书证号,书号,借阅数量)

(2)换后的关系为3NF,因为借书人、书、借阅三个关系中的非主属性(下划线为关键字)都不传递依赖于关键字,即消除了传递依赖,所以三个关系均为3NF。

2、(问答题)简述政府公务处理电子化与办公自动化的差异。

正确答案:1.基本功能不同2.动作机制不同3.应用范围不同4.管理核心不同5.管理理论不同。

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