2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库必刷题附答案详解(巩固).docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库必刷题附答案详解(巩固).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库必刷题

第一部分单选题(15题)

1、学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的()。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式

【答案】:A

【解析】本题可根据各选项词语的含义,结合题干中“强化”与“增强反应概率”之间的关系来进行分析。选项A:手段手段指为达到某种目的而采取的具体方法。在学习中,强化是为了增强反应概率所采取的具体方式,它是一种达成增强反应概率这一目的的手段,该选项符合语境。选项B:方法方法通常指解决问题或完成任务的具体办法。虽然强化也可以看作是一种方法,但“手段”更侧重于强调其为实现特定目标(这里是增强反应概率)而运用的途径,“方法”的表述不如“手段”精准贴合题干意思。选项C:技巧技巧一般是指巧妙的技能,强调的是在操作过程中表现出的巧妙性和熟练性。而强化主要强调的是通过某种方式来增强反应概率,并非着重于技能的巧妙运用,所以该选项不太合适。选项D:形式形式是指事物的形状、结构等外在表现。强化主要关注的是对反应概率产生影响的作用机制,而不是外在的表现形式,因此该选项不符合题意。综上,正确答案是A。

2、升学考试一般是典型的()。

A.标准参照测验

B.形成性测验

C.总结性测验

D.常模参照测验

【答案】:D

【解析】本题可对各选项逐一分析,从而确定升学考试所属的测验类型。选项A:标准参照测验标准参照测验是以具体体现教学目标的标准作业为依据,确定学生是否达到标准以及达到的程度如何的一种评价方法。它关注的是学生是否达到了既定的标准,而不考虑学生在群体中的相对位置。例如,驾照考试就是标准参照测验,只要考生达到规定的分数线就可以通过,不与其他考生进行比较。升学考试通常是选拔性考试,需要比较考生之间的成绩差异,并非以固定标准来判定是否升学,所以升学考试不属于标准参照测验,A选项错误。选项B:形成性测验形成性测验是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。其目的主要是反馈教学信息,帮助教师和学生及时发现教与学中存在的问题,以便调整教学策略和方法。比如,教师在课堂上进行的小测验、单元测试等都属于形成性测验。而升学考试是在学习阶段结束后进行的总结性评价,并非在教学过程中进行,所以升学考试不属于形成性测验,B选项错误。选项C:总结性测验总结性测验是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。它侧重于考查学生对知识的综合掌握程度,以确定学生在该学习阶段的学习成果。虽然升学考试也是在一定学习阶段结束后进行,但总结性测验主要是为了对学习成果进行总结和评定,而升学考试更重要的作用是选拔人才,将不同水平的学生区分开来,所以C选项不符合升学考试的典型性质。选项D:常模参照测验常模参照测验是根据学生在特定群体中的相对位置来评价学生的成绩。在常模参照测验中,会将学生的成绩与常模(即标准化样本的平均成绩)进行比较,以确定学生在群体中的排名。升学考试是一种选拔性考试,其目的是从众多考生中选拔出成绩优秀的学生进入高一级的学校继续学习。通过比较考生之间的成绩差异,按照成绩高低进行排名和录取,符合常模参照测验的特点,所以升学考试一般是典型的常模参照测验,D选项正确。综上,本题正确答案是D。

3、认知心理学的学习观认为,学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其()。

A.认知结构

B.知识体系

C.学习观

D.心理学

【答案】:B

【解析】本题可根据认知心理学学习观的相关知识来分析每个选项。选项A认知心理学的学习观强调学习者是通过主动获得知识,并将新知识与已有的认知结构相联系,最终目的并非是再次形成认知结构。认知结构是已有知识在头脑中的组织形式,题干强调的是通过学习新知识构建新的成果,而不是重复构建认知结构本身,所以选项A不正确。选项B学习者主动获取知识,并把新知识与已有的认知结构相联系,这样能够不断丰富和拓展自身的知识储备,从而积极地建构起完整的知识体系。因此,选项B符合认知心理学学习观中学习的过程和结果,是正确的。选项C学习观是关于学习的基本观点和看法,题干描述的是学习的具体过程和结果,并非是构建学习观。题干主要围绕知识的获取和整合来阐述,与学习观的构建无关,所以选项C错误。选项D心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,题干主要聚焦于学习者个体的学习过程和成果,并非是在构建心理学这一学科范畴,所以选项D错误。综上,本题答案选B。

4、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A.“不求天长地久,但求曾经拥有”

B.“爱人只有一个,情人可以多个”

C.主观学业第一,客观爱情至上

D.“儿女情长,英雄气短”

【答案

文档评论(0)

175****0140 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档