小班社会活动《我长大了》标准教案.pptxVIP

小班社会活动《我长大了》标准教案汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结05活动反思

PART-01活动目标

认识成长的意义通过观察和讨论，孩子们认识到随着年龄的增长，身体会发生变化，如身高、体重的增加。理解成长的生理变化通过分享和角色扮演，孩子们理解成长不仅仅是身体的变化，还包括心理和情感的成长。感受成长的心理变化

增强自我认同感通过自我介绍和分享个人喜好，帮助幼儿认识并表达自己的独特性。认识个人特征在活动中给予幼儿正面反馈，表扬他们的努力和进步，以增强自我价值感。积极反馈与鼓励设置适合幼儿能力的小任务，鼓励他们独立完成，增强自信心和成就感。完成个人任务

培养责任感和独立性通过设定小任务，如整理玩具，让孩子们学会自我管理，培养责任感。自我管理能力的提升指导孩子独立完成一个小型项目，如种植植物，以培养他们的独立性和成就感。完成个人项目鼓励孩子参与简单的家务，如擦桌子，以增强他们的独立性和对家庭的贡献感。参与家务活动通过角色扮演游戏，如模拟商店购物，让孩子在玩耍中学习承担责任和独立决策。角色扮演游PART-02活动准备

教具和材料准备准备彩色卡纸、照片和贴纸，引导孩子们制作个人成长纪念册，记录成长点滴。制作成长纪念册挑选适合幼儿阅读的成长主题故事书，通过故事让孩子们理解成长的意义。准备成长故事书收集孩子们不同年龄段的照片，制作成长对比墙，让孩子们直观感受自己的变化。准备成长对比照片

环境布置在教室一角设立成长主题墙，展示孩子们成长的照片和作品，激发孩子们的自豪感。创设成长主题墙01设置一个专门的区域，用于记录孩子们的身高、体重等成长数据，让孩子们直观感受成长变化。布置成长记录角02挑选与成长相关的绘本和故事书，放置在阅读区，供孩子们阅读和讨论。准备成长故事书03为每个孩子准备一个板块，让他们贴上自己的照片和介绍，增进彼此了解，培养社交能力。设置自我介绍板块04

家长沟通与合作通过观察和讨论，孩子们认识到随着年龄的增长，身体会发生变化，如身高、体重的增加。理解成长的生理变化通过分享和角色扮演，孩子们理解成长不仅仅是身体的变化，还包括情感、认知和社交能力的提升。感受成长的心理变化

PART-03活动过程

开场引导通过讨论和分享，让孩子们认识到成长的标志，如身高、能力等，从而增强自我认同。认识成长的标志鼓励孩子们讲述自己的成长故事，通过分享获得同伴的认同和鼓励，增强自信。分享成长故事引导孩子们设定个人成长目标，如学会一项新技能，实现目标后增强成就感和自我认同。设定个人目标

主题讨论准备彩纸、胶水和画笔，引导孩子们制作个人成长树，记录自己的成长点滴。制作成长树收集孩子们的成长照片，制作成照片墙，让孩子们分享成长故事，增进互动。成长照片墙准备空白画本和绘画材料，鼓励孩子们绘制自己的成长故事，培养表达能力。成长故事书

分享成长故事在教室一角设立成长主题墙，展示孩子们成长的照片和作品，激发孩子们的自豪感。创设成长主题墙01设置一个记录角，放置成长日记本和成长尺，鼓励孩子们记录身高变化，感受成长。布置成长记录角02准备一系列关于成长的故事书，通过阅读让孩子们理解成长的意义和过程。准备成长故事书03设立一个自我介绍区，让孩子们制作并展示自己的小名牌，增进彼此间的了解和友谊。设立自我介绍区04

角色扮演通过自我介绍和分享个人喜好，让孩子们认识到每个人都是独特的个体。认识个人特征0102设置适合小班幼儿的简单任务，如整理玩具，让孩子体验成就感，增强自我价值感。完成个人任务03鼓励孩子用语言或绘画表达自己的情感和需求，帮助他们理解并接受自己的感受。表达情感和需求

总结分享自我管理能力的培养通过设定小任务，如整理玩具，让孩子们学会自我管理，培养责任感。承担小组责任在小组活动中分配角色和任务，让孩子们体验合作与责任，如小组长负责点名。参与家务活动完成个人卫生任务鼓励孩子参与简单的家务，如擦桌子，以增强其独立性和对家庭的贡献感。指导孩子独立完成刷牙、洗脸等个人卫生任务，培养其自理能力。

PART-04活动总结

学生表现回顾通过观察和讨论，孩子们认识到随着年龄的增长，身体会发生变化，如身高、体重的增加。01理解成长的生理变化通过分享和角色扮演，孩子们理解成长也伴随着情感和认知的发展，如独立性和责任感的增强。02认识成长的心理变化

活动效果评估准备彩色卡纸、照片和装饰物，引导孩子们制作个人成长纪念册，记录成长点滴。制作成长纪念册收集孩子们不同年龄段的照片，制作成对比图，让孩子们直观感受自己的成长变化。准备成长对比照片挑选适合小班孩子的成长主题绘本，通过故事书让孩子们了解成长的意义和乐趣。准备成长故事书

PART-05活动反思

教师反思01通过