2025年学期新统编版七年级上册道德与法治课件 9.2 提高防护能力课件.pptxVIP

第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全第二框提高防护能力新课引入新课讲授随堂练习课堂小结教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.了解提高防护能力的重要性。2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解提高防护能力的方法。3.体会生命的脆弱与坚强，掌握提高防护能力的具体途径，培养热爱生命的情感。学习目标教师备课专用资料，仅限借鉴使用

思考面对上述突发事件，我们怎样才能保护自己的生命，救助他人的生命？自然灾害事故灾难公共卫生事件提示我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力。新课引入教师备课专用资料，仅限借鉴使用

提高防护能力的重要性思考1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？新课引入教师备课专用资料，仅限借鉴使用

提高防护能力的重要性思考1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？提示面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。提示守护生命安全，提高防护能力很重要。学习任务一新课讲授教师备课专用资料，仅限借鉴使用

面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。提高防护能力的重要性笔记整理一教师备课专用资料，仅限借鉴使用

提高危险预判能力某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。思考这个事例给你哪些启示?提示提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。但是，危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。学习任务二教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。怎样提高防护能力？笔记整理二教师备课专用资料，仅限借鉴使用

提高避险和逃生能力某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。思考1.你还知道哪些避险方法?2.在生活中，我们如何提高避险和逃生能力?学习任务三教师备课专用资料，仅限借鉴使用

提高避险和逃生能力避险方法分享雷雨天气时1.避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等。2.不要在树下避雨，不要在高大建筑物旁边避雨；也不要在倒塌的阴湿的老建筑物（如古庙等）旁避雨。3.手中如果有金属物品（如金属杆的雨伞、铁锹等），要迅速放到较远的地方。4.在室内，不要靠近暖气管片和自来水管；不要收看、收听电视机或收音机。5.雷雨天气时，尽量不要待在户外，尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳、划船，要尽可能撤离到安全地带。大风天气时1.横向逃离。在野外遭遇大风时，应以最快速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离。2.防砸防压。室外遭遇大风时，应远离大树、电线杆、简易房等，以免被砸、被压或触电。3.速趴洼地。来不及逃离时，迅速找低洼地趴下，脸朝下，闭上嘴巴和眼睛，用双手、双臂抱住头部。4.“地下”安全。躲避大风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。简易住房内和楼顶上都很危险。5.躲进小房。大风来时，应躲到小房间内抱头蹲下。6.远离外墙。如果在室内，要避开门、窗和房子的外墙。学习任务三教师备课专用资料，仅限借鉴使用

提高避险和逃生能力火灾避险的主要方法1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地