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古诗阅读题目及答案高中
一、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。
《春夜喜雨》
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1.这首诗描绘了一幅怎样的景象？请结合诗句简要分析。
答案：
这首诗描绘了一幅春夜细雨滋润万物的景象。首句“好雨知时节”点明春雨及时而降，次句“当春乃发生”进一步强调春雨的适时。三、四句“随风潜入夜，润物细无声”描绘了春雨随风潜入夜幕，无声地滋润万物的情景。五、六句“野径云俱黑，江船火独明”以对比手法，突出了夜雨中的江船灯火，增添了诗意。最后两句“晓看红湿处，花重锦官城”则描绘了雨后清晨，花朵更加鲜艳，锦官城更加美丽动人的景象。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
答案：
这首诗表达了诗人对春雨的喜爱和赞美之情。诗人通过对春雨的描绘，表现了春雨滋润万物、给大地带来生机的景象，从而传达出对春雨的喜爱之情。同时，诗人也借春雨的及时而降，表达了对国家和人民的关怀之情，希望春雨能带来丰收和幸福。
二、阅读下面这首宋词，完成3-4题。
《水调歌头·明月几时有》
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
3.这首词的上片主要表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
答案：
这首词的上片主要表达了诗人对天上宫阙的向往和对人间生活的留恋之情。诗人通过“明月几时有？把酒问青天”的设问，表达了对天上宫阙的向往。接着，诗人又通过“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的想象，表达了对人间生活的留恋。最后，诗人以“起舞弄清影，何似在人间”的反问，强调了人间生活的美好。
4.这首词的下片主要表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
答案：
这首词的下片主要表达了诗人对人生无常的感慨和对亲人的思念之情。诗人通过“转朱阁，低绮户，照无眠”的描绘，表达了对人生无常的感慨。接着，诗人又通过“不应有恨，何事长向别时圆”的反问，表达了对亲人的思念之情。最后，诗人以“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，表达了对亲人团聚的期盼。
三、阅读下面这首元曲，完成5-6题。
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
5.这首元曲描绘了一幅怎样的景象？请结合曲词简要分析。
答案：
这首元曲描绘了一幅秋天黄昏时分的景象。曲词通过“枯藤老树昏鸦”描绘了秋天的萧瑟景象，通过“小桥流水人家”描绘了宁静的乡村生活，通过“古道西风瘦马”描绘了旅途的艰辛。最后，通过“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了诗人对故乡的思念之情。
6.这首元曲表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
答案：
这首元曲表达了诗人对故乡的思念之情和对人生旅途的感慨。诗人通过对秋天景象的描绘，表达了对故乡的思念之情。同时，诗人也通过对旅途艰辛的描绘，表达了对人生旅途的感慨。最后，诗人以“断肠人在天涯”的描绘，强调了诗人对故乡的深切思念。
四、阅读下面这首唐诗，完成7-8题。
《登鹳雀楼》
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7.这首诗描绘了一幅怎样的景象？请结合诗句简要分析。
答案：
这首诗描绘了一幅壮丽的自然景象。首句“白日依山尽”描绘了夕阳西下，依山而尽的景象；次句“黄河入海流”描绘了黄河奔腾入海的壮观景象。三、四句“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人登高望远，欲穷千里之志的豪情。
8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
答案：
这首诗表达了诗人对壮丽山河的赞美之情和对人生理想的追求。诗人通过对壮丽山河的描绘，表达了对自然之美的赞美之情。同时，诗人也通过对登高望远的描绘，表达了对人生理想的追求，希望不断攀登，实现自己的抱负。
五、阅读下面这首宋词，完成9-10题。
《如梦令》
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
9.这首词描绘了一幅怎样的景象？请结合词句简要分析。
答案：
这首词描绘了一幅春天风雨过后的景象。词句“昨夜雨疏风骤”描绘了春天风雨交加的情景；“浓睡不消残酒”描绘了词人醉酒沉睡的情景。接着，“试问卷帘人，却道海棠依旧”描绘了词人询问卷帘人海棠花的情况，卷帘人回答海棠依旧的情景。最后，“知否？知否？应是绿肥红瘦”则表达了词人对春天风雨过后海棠花凋零的感慨。
10.这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。
答案：
这首词表达了词人对春天风雨过后海棠花凋零的感慨和对美好时光流逝的惋惜之情。词人通过对春天风雨的描绘，表达了对海棠花
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