数学（人教版必修3）练习1.2.1输入语句输出语句和赋值语句（活页作业）.doc

活页作业(五)输入语句、输出语句和赋值语句

(25分钟，60分)

一、选择题(每小题5分，共25分)

1．下列赋值语句正确的是()

A．2＝x＋2 B．x∧2＋2*2＝0

D．eq\x(\a\al(x＝2,x＝y)) D．eq\x(\a\al(2＝x,y＝x))

解析：A，D不符合赋值语句的格式，所以A，D错误；赋值语句只能给一个变量赋值，不能给代数式赋值，故B错误，C正确．

答案：C

2．下面程序输出的结果是()

A．27 B．9

C．2＋25 D．11

解析：该程序的运行过程是

x＝6，

y＝3，

x＝6÷3＝2，

y＝4×2＋1＝9，

x＋y＝2＋9＝11．

所以输出11．

答案：D

3．下列程序若输出的结果为3，则输入的x值可能是()

A．1 B．－3

C．－1 D．1或－3

解析：由x2＋2x＝3得x＝1或x＝－3．

答案：D

4．下列所给的式子，前一个是算术式子，后一个是BASIC语言中的对应式子，正确的有()

①e5：e∧5；

②3eq\f(3,4)：3∧3/4；

③2－[5－(7＋9)]：2－(5－(7＋9))；

④eq\r(3)：SQR(3)；

⑤|x－3|：ABS(x－3)．

A．1个 B．2个

C．3个 D．4个

解析：e在程序中不能识别，应该输入2.718∧5，①错；当幂指数为分式等代数式时，应加括号，因为乘方优先于乘、除法，所以3eq\f(3,4)应为3∧(3/4)，②错；在BASIC语言中所有的括号，不分大括号、中括号，一律用小括号，③正确；程序中注意换为相应的函数，故④⑤正确．

答案：C

5．在程序设计中，要将两个数a＝2015，b＝2016交换，使得a＝2016，b＝2015，则下列赋值语句使用正确的是()

A．eq\x(\a\al(a＝b,b＝a)) B．eq\x(\a\al(c＝b,b＝a,a＝c))

C．eq\x(\a\al(b＝a,a＝b)) D．eq\x(\a\al(a＝c,c＝b,b＝a))

解析：本题主要考查用赋值语句实现交换两个变量的值．要交换两个变量的值，需要找一个中间变量来传递，因此不难得到答案．

答案：B

二、填空题(每小题5分，共15分)

6．运行如图所示的程序，输出的结果是________________．

eq\x(\a\al(a＝1,b＝2,a＝a＋b,PRINTa,END))

解析：a＝1，b＝2，a＝a＋b＝1＋2＝3，所以输出结果为3．

答案：3

7．程序执行后输出A的值为________________．

eq\x(\a\al(A＝10,B＝20,C＝A,D＝B,B＝C,A＝B,PRINTA,END))

解析：因为A＝10，B＝20，C＝A＝10，D＝B＝20，B＝C＝10，A＝B＝10，

所以输出A的值为10．

答案：10

8．下面程序输出的结果是d＝________________．

eq\x(\a\al(a＝5,b＝3,c＝?a＋b?/2,d＝c∧2,PRINT“d＝”；d,END))

解析：该程序的运行过程如下．

a＝5，

b＝3，

c＝(5＋3)÷2＝4，

d＝4×4＝16，

输出d＝16．

答案：16

三、解答题(每小题10分，共20分)

9．把下面的程序用程序框图表示出来．

eq\x(\a\al(m＝12,n＝25,m＝m＋n,n＝m*n,PRINTm，n,END))

解：程序框图如下．

10．已知圆锥的底面半径为R，高为H，设计一个求圆锥体积和表面积的程序．

解：程序如下．

(20分钟，40分)

一、选择题(每小题5分，共10分)

1．给出下列程序：

eq\x(\a\al(INPUT“实数”；x1，y1，x2，y2,a＝x1－x2,m＝a∧2,b＝y1－y2,n＝b∧2,s＝m＋n,d＝SQR?s?,PRINTd,END))

此程序的功能为()

A．求点到直线的距离B．求两点之间的距离

C．求一个多项式的值D．求输入的值的平方和

解析：输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的a，b分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m，n分别表示两个点的横、纵坐标之差的平方，s是横、纵坐标之差的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离．

答案：B

2．如图所示，如果下面程序中输入的r＝eq\r(2)，f(r)是用来求圆内接正方形边长a的一个函数，那么输出的结果为()

A．4 B．6.28

C．2.28 D．3.14

解析：由程序可知，S1表示的是半径为r的圆的面积；S2表示的是边长为a的正方形的面积，由图可知该正方形是圆的内接正方形，所以其边长a＝eq\r(2)r；S表示圆的面积与正方形的面积之差，