初中历史（中考总复习）《秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固》教学课件.pptx

;第一轮考点梳理;2022年版课标要求;;;;知识点一通过了解秦的统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，

知道统一多民族封建国家建立的过程;(2)措施。;文化;(3)意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，有利于人民的生

活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民共同的愿望；建立了我

国历史上第一个统一的多民族的封建国家，将中国历史推进到一个崭

新的阶段；秦朝推行了许多消除分裂因素的措施，增强了各地的经济

文化联系。这些措施沿袭两千多年，为我国的长期统一奠定了基础。;2.秦末农民起义。

(1)陈胜、吴广起义。;(2)秦的灭亡：项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭；刘邦

率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝的统治者投降，秦朝灭亡。

知识点二通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建

国家早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞

通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之

初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;1.西汉的建立和休养生息政策;2.“文景之治”

(1)措施：注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并

进一步减轻赋税(三十税一)和徭役；重视“以德化民”，废除了一些

严刑峻法；提倡勤俭治国。

(2)影响：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，库存的钱

粮充盈，国力增强，史称“文景之治”。;3.汉武帝巩固大一统的措施;4.张骞通西域和“丝绸之路”的开辟;陆上

丝绸之路;知识点三通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入

和道教产生的背景

1.西汉末到东汉的政治、社会动荡;外戚

宦官

交替

专权;2.宗教

(1)佛教。

①概况：产生于公元前6世纪的古代印度，创始人为⑥?乔达摩·悉达

(又称释迦牟尼)，张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国。

②影响：丰富了中国文化，对中国社会、思想、文学等方面产生深远

影响。;知识点四知道两汉时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史

记》、蔡伦与造纸术、张

仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事??。

1.史学：《史记》是中国古代第一部①?纪传体通史，记述了从传

说中的黄帝到汉武帝时的史事，被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之

《离骚》”。

2.造纸术：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法；东汉的

②?蔡伦改进了造纸工艺，纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料，

便利了典籍的流传。;3.医学：①“医圣”张仲景著《③?伤寒杂病论》，被誉为中医临

床理论体系的开创者。②华佗擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外

科手术，发明了“麻沸散”，创编了“④?五禽戏”，帮助人们强

身健体。;;1.(2024·广东)《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面

积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝(B);2.(2024·广东)汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安

汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风

气的出现可能有关的是(A);3.(2023·广东)秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县

长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢

管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时(A);4.(2023·广东)下图为江苏、山西等地出土的汉代文物的相关图片。据

此可知，汉代(C);5.(2022·广东)湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行

政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违

反，就可构成犯罪。这些规章制度有助于(C);6.(2022·广东)汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格

斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这从

侧面反映出汉代的社会风尚是(A);7.(2021·广东)《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏而

立，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临

终前亲自认可的继承人。这表明(C);?基础训练?;2.(2024·广东佛山顺德一模)秦统一前，各国的政治权力存在贵族世袭

的传统；秦统一后，对原六国地区的行政长官进行了大规模的调整，

原六国宗亲及地方大姓不再掌握行政权。这一变化，缘于秦朝(C);3.[2024·陕西(A卷)]秦始皇为了适应新的社会发展，加强对全国的统

治，推行的经济措施是(C);5.(2024·安徽)西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐

减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息(人

口逐渐增加)”。这一变化主要得益于(