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初三月考总结反思范文2篇

Reflectionsonthesummaryofthethird

monthexamination

编订：JinTaiCollege

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初三月考总结反思范文2篇

前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结

经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通

过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计

标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标

单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：教学设计

2、篇章2：教学设计

篇章1:教学设计

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而，留给我得却是无法挽回的时;面对这一张张优而不尖和“绊

脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打

上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自

己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一

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遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学

一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”

其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无

知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，

不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，

自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有

什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生

学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自

己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的

时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的

，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做

到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方

法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通

一点的话，就会导致一系列的错误。

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从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试

差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身

上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。

如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考

突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做

到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才

行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次

考试!

篇章2:教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】

时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬

的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷

，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心

底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛

。使我为今后的学习惴惴不安。

当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么

地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，

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最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一

篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我伤

心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20

分;最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8

分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还

一味的