2023年广西广播电视台招聘24人笔试备考题库及答案详解一套.docx

2023年广西广播电视台招聘24人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国社会主义建设发展战略的第三步是到21世纪中叶，人均国民生产总值（）。

A.达到发达国家水平

B.达到中等发达国家水平

C.超过发达国家水平

D.超过中等发达国家水平

【答案】：B

【解析】我国社会主义建设发展战略的第三步目标是到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。“达到发达国家水平”表述不精准，发达国家发展水平较高，在现阶段我国第三步战略目标并非直接达到这一程度；“超过发达国家水平”和“超过中等发达国家水平”都不符合第三步战略目标的准确表述。所以正确答案是人均国民生产总值达到中等发达国家水平。

2、作为实行区域自治的表现形式之一，在民族区域自治地方，某些职务必须由实行区域自治的民族的公民担任。下列职务中必须由实行区域自治的民族的公民担任的是（）。

A.民族乡乡长

B.自治区副主席

C.自治州人大常委会主任

D.自治县县委书记

【答案】：A

【解析】民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在民族区域自治地方，有相关职务任职要求的规定。民族乡不属于民族自治地方，民族乡乡长并非必须由实行区域自治的民族的公民担任。自治区副主席是自治区政府的副职领导，没有规定必须由实行区域自治的民族的公民担任。自治州人大常委会主任并非一定由实行区域自治的民族的公民担任，不过自治州人大常委会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任。民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府，自治县县委书记并非民族自治地方自治机关的职务，没有相关任职要求。而法律明确规定，自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。所以本题没有正确答案与之对应。

3、清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自（）。

A.《周易》

B.《中庸》

C.《史记》

D.《离骚》

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对名校校训出处的文学常识。“自强不息，厚德载物”意思是自己努力向上，永远不懈怠；道德高尚者能承担重大任务。该句出自《周易》，原句为“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，与该校训出处无关。《史记》是我国第一部纪传体通史，主要记载历史人物和事件，并非此校训来源。《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的诗篇，也不是该校训的出处。所以正确答案是出自《周易》。

4、（）作为人类的存在方式，同时也是人类社会存在和发展的基础。

A.思考

B.生活

C.劳动

D.学习

【答案】：C

【解析】劳动是人类的存在方式，也是人类社会存在与发展的基础。劳动创造了人本身，人类通过劳动不断改造自然、创造物质财富和精神财富。思考是人类认识世界和解决问题的一种思维活动，它依赖于劳动所提供的实践基础与素材。生活是人类各种活动的总和，涵盖了劳动、休息等各个方面，劳动是生活的重要组成部分和支撑。学习则是获得知识和技能的过程，同样离不开劳动所创造的条件和积累的经验。所以本题应选劳动。

5、狭义的金融市场是指（）。

A.直接货币借贷

B.金融活动关系的总和

C.具体金融活动的场所

D.初级信用形式

【答案】：C

【解析】狭义的金融市场通常是指具体金融活动进行的场所。直接货币借贷只是金融活动中的一种形式，并不能代表狭义金融市场的概念；金融活动关系的总和是广义金融市场的范畴；初级信用形式并非对狭义金融市场的准确表述。所以该题应选具体金融活动的场所这一表述。

6、以下不属于四书的是（）。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《诗经》

【答案】：D

【解析】本题考查文学常识中四书的相关内容。四书是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称，是儒家传道、授业的基本教材，它蕴含了儒家思想的核心内容，是儒学认识论和方法论的集中体现。《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，是四书之一。《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，也是四书之一。《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，同样属于四书。而《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，它并不在四书之列。综上，不属于四书的是《诗经》。

7、在制定工资报酬时，首要考虑因素应是（）。

A.公平因素

B.成本因素

C.能力因素

D.价值因素

【答案】：A

【解析】制定工资报酬时，公平因素是首要考虑因素。公平合理的工资体系能增强员工的满意度和忠诚度，营造良好的工作氛围，使员工感受到自身价值得到认可，激励他们更积极地投入工作。若工资报酬缺乏公平性，即使有较高的成本投入、考虑了员工能力或体现了价值