附加题专练——六年级下册第三单元圆柱与圆锥（课外拓展）.pdf

人教版六下第3单元圆柱与圆锥附加题课外拓展

1.如图，阴影部分的面积与正形的面积比是5：12,正形的边长是6cm,如果把阴影部

分以AD所在直线为轴旋转一周，得到的圆锥体积是（）cm3。

【技法提炼】根据正形边长算面积，结合比例得阴影面积，由三角形面积公式求圆锥半径,

再用圆锥体积公式算出结果。

2.有大小两种玻璃球，放入装有同样多水的圆柱形容器中（如图）。

（1）大球的体积是（）如3。

（2）大球与小球的体积之比是（）

（3）图4水的高度是（）cm0

【技法提炼】借助圆柱体积公式，依据水面升降算大球体积，结合图形找体积关系，再用总

体积除以底面积得水面高度。

3.如图，在一个正体的两对侧面的中心各打通一个长体的洞，在上下底面的中心打通

一个圆柱形的洞.已知正体边长为10厘米，侧面上的洞口是边长为4厘米的正形，上

下底面的洞口是直径为4厘米的圆，求此立体图形的表面积和体积。

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【技法提炼】分别计算立体图形外侧、内测表面积并求和得总表面积，算出挖出部分体积,

利用正体体积减挖出体积得立体图形体积。

4.如图，甲、乙两容器相同，甲容器中水的高度是锥高的!，乙容器中水的高度是锥高的

2

与，比较甲、乙两容器，哪一只容器中盛的水多？多的是少的几倍？

【技法提炼】根据圆锥体体积公式，分别求出甲乙容器体积，通过比较与运算得出结果。

5.有大、中、小三个立体水池，它们的内部棱长分别是6米、3米、2米，三个池子都装

了半池水。现将两堆碎石分别沉没在中、小水池的水里，两个水池的水面分别升高了6厘米

和4厘米。如果将这两堆碎石都沉没在大水池的水里，大水池的水面会升高多少厘米？（结

果精确到小数点后两位）

【技法提炼】通过总体积除以大水池底面积求解水面升高高度，注意单位同一，巧用体积不

变原理。

6.如图一个底面长30分米，宽10分米，高12分米的长体水池，存有四分之三池水，请

问：（圆柱竖立放置）

（1）将一个高11分米，体积330立分米的圆柱放入池中，水面的高度变为多少分米？

（2）如果再放入一个同样的圆柱，水面高度又变成了多少分米？

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（3）如果再放入一个同样的圆柱，水面高度又变成了多少分米?

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【技法提炼】先算水池容积、存水体积与圆柱底面积，再通过比较水和圆柱总体积与水池体

积，判断淹没积溢水情况，从而求解不同阶段水面高度。

7.有甲、乙、丙三个圆柱形水杯，如图，顶部用管道相连（甲杯与乙杯相连，乙杯与丙杯

相连），排成一排，甲杯中有1厘米高的水，乙、丙杯空。已知甲、乙、丙三个水杯的底面

半径之比为1：2：1,高度均为5厘米。现在向丙杯中注水，注水速度恒定，1钟能注i厘米高

的水。问：开始倒水后的多久，甲、乙两杯中的水面高度相差0.5厘米？

【技法提炼】先确定甲乙水面高度差对应的甲杯水面高度，利用底面半径比与体积比关系算

出乙杯水面高度，得出丙杯水高度，再结合注水速度求时间。

8.实验室里，水平善面上有甲、乙、丙三个圆柱形容器（容器足够高），底面半径之比为

用两个相同的管子在容器的4厘米高度处连通（即管子底离容器底4厘米），现三个

容器中，只有甲中有水，水位高1厘米，如图所示，若每分钟同时向乙和丙注入相同是的水,

开始注水1分钟，乙的水位上升;厘米。

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（1）开始注水1分钟，丙的水位上升（）厘米；

（2）开始注入多少分钟的水量后，乙的水位比甲高0.5厘米？

甲口乙□丙

【技法提炼】根据体积相同高与底面积成反比求水位上升高度，分情况谈论甲乙水位关系,

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从而确定注水时间。

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