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班主任的培训心得总结2023精选教案

班主任的培训心得总结2023精选教案篇1

20xx年9月8号，我在学校的支配下，到师范高校参与了学校班主任骨干班主任的培训。带着对人师圣地的一种仰慕和渴望，带着对新基础教育的诸多困惑，我走进了X师大。现将10多天的培训作一个简略的总结。

一、感受X师

走出车门，一股潮热迎面扑来。脱掉厚重的衣服，拖着沉重的行李，深深地亲近了这里的湿热空气。迎接我们的是师范高校基础教育部的主任戴老师。戴老师就用幽默简洁的话语自我介绍，讲明白留意事项。由于这次受训人员比较多，华师大已经为我们分好了小组。宾馆简洁的午饭后，戴主任将我们送到了住宿地点，给我们一个调整休息的半日，并发放了学员手册。整理好行装，我们迫不及待的翻开手册，看到此次培训的支配后特别欣喜。理由之一：支配合理，动静交替，理论与实践相结合，研讨与体验相呼应。理由之二：课程选择恰恰是我们所需，有教学理念、实践、特色。理由之三：与专家近距离对话。

傍晚，副班主任王老师带领着我们感受了师大的全景。

紫荆花香满校内，紫红似火，与天涯晚霞交相辉映，落红满地，宛如红红的地毯，闲逛校内，步步生香;高大的椰子树笔直耸立在道路两旁，宽大的枝叶在晚风中摇曳，向我们伸展着南方淑女的浪漫情怀。漂亮的木棉次第盛开，花色白如霜雪、粉如胭脂，一簇簇的花相拥绽放，五片纤长的花瓣稍稍翻卷，让人过目难忘，感觉一下子融入了漂亮的校内。

二、精彩讲座

在集中培训的半个月的时间里，我们倾听了等十多位专家、教授的讲座，听取了XX市数位优秀老师的阅历介绍，到华侨中学、XX中学实地考察，观摩了多节优质课。每一位专家的讲座都很精彩，每一节课都能引起我们的思索、每一堂课都有扣动我们心弦的时刻。不同的教学内容、不同的教学风格，时而轻松愉悦、时而沉重难释。他们渊博的学识，科学的精神，风趣的讲座，都让我们在不同层面明晰了教育的真谛。在内容丰富、形式多样的集中培训中，我深刻地感受了先进的教育理念，极大地开阔了自己的视野。

(一)、对教学观念有了一个全新的熟悉。

专题讲座：仰视自然，脚踏实地。本次刘XX教授的讲座主题是有效教学与老师成长。但在一开篇，刘教授并不急于直切主题，而是给我们推举起了教育类电影，渐渐地将其提倡的自然教育法引了进来。由于在推举的电影中，或多或少我们都看过几部，也能更好地理解一些什么是自然教育法。让我们清晰了需要仰视的教育哲学，心中有了一个也许的理论高度后，刘教授便开头脚踏实地地介绍起一些有用的教育方法。三个方面：有效教学、家校合作、老师成长;三个途径：最佳挨次教学、最佳时机教学以及最佳起点教学都让我们受益匪浅，直呼：接地气!让我非常鄙视的是，刘教授在教授的过程中，身体力行地践行了他所提到的教育方法和理念。他用幽默、睿智的语言给我们进行了很好的热身，让我们亲其师而信其道;在很好的引入后，又在我们布满期盼的最佳的教育时机给我们介绍了有效的教育途径。整堂讲座既传授了方法，也给我们的教学做了示范!

通过对刘教授的理论学习，教学观念发生了巨大的转变。我们深刻地感觉到：作为一位老师，除了必需具有渊博的科学学问、扎实的学科专业素养、娴熟的现代化教学技能以及良好的思想品质这些最基本的东西之外。更重要的是有以下三方面的转变。

1、教学方法的转变：在教学过程中，老师应当不再把学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不应当再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是应当成为学习共同体中的成员。在问题面前，老师和孩子们一起查找答案;在教与学的道路上，老师应当成为同学的伙伴和知心伴侣。因此，传统意义上的老师教和同学学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的学习共同体。这种学习方式的转变，将导致师生关系的转变，使老师长期以来的高高在上的传道、授业、解惑的地位发生变化，老师从学问的权威转变到公平地参加同学的讨论，从学问的传递者转变成同学科学探究的促进者、组织者和指导者。

同时，刘教授提出课堂教学改进的有效教学方法老师的兴发教学。兴发教学指老师兴起并引发同学自学，老师的首要责任是兴发教学，它有三个途径：

最佳挨次教学：整体教学：先整体教学后学问点教学。如英语教学采纳整体试听教学整体阅读理解语法归纳练习的挨次。英语教学先进行听力训练，大量倾听、仿照言说、以听带说，久而久之，同学就在整体教学或整体学习中把握了大量的规章，自己却还不知道。这就好比我们的母语教学。人在呀呀学语中，并不识字，更没把握一点语法学问，就在听和说中不知不觉的把握了母语。

最佳时机教学：不想学则不强迫教学。这就需要老师的兴起，比如可在课前热身教学，通过影视、嬉戏等形