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统编版(2024)七年级下册历史期末总复习知识点考点提纲详细版
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
隋唐时期的时代特征:繁荣与开放
第1课隋朝统一与灭亡
一、隋朝的兴亡
1.建立:581年,杨坚夺北周政权,建立隋期,定都大兴,杨坚就是隋文帝。
2.统一:589年,隋军渡过长江,灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了长期分裂局面,
顺应了民族交融的大趋势。
3.强盛:
(1)措施:发展经济,编订户籍,实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡;加强
中央集权,修订和减省刑律,简化行政机构,提高效率。
(2)影响:隋朝经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛的王
朝。
4.灭亡:
(1)原因:隋炀帝急功近利,不恤民力;多次巡游,耗费大量人力和财力;三次征辽东,役
使大量农民,民不聊生,社会矛盾激化。
(2)灭亡:隋炀帝的残暴统治,最终导致大规模农民起义。618年,他在江都被部下杀死,
隋朝随之灭亡。
二、开通大运河
1・目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。
2.时间:从605年起(隋炀帝统治时期)。
3.地位:是当时世界上最长的运河。
4.概况:
(1)路线:大运河以洛阳为中心,北抵涿郡(治所在今北京),南至余杭郡(治所在今浙江
杭州)。
(2)组成河段:自北向南分为永济渠、通济渠、邙沟和江南河四段。
(3)连接水系:连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
(4)长度:全长2700多千米。
5.影响:
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(1)积极影响:带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,
有利于国家统一和民族交融。
(2)消极影响:开凿大运河过度役使了民力,加重了人民的负担,从而激化了阶级矛盾,加
速了隋朝的灭亡。
三、开创科举取士制度
1.背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵掌控,选官看重门第,
不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位,平民子弟很难晋升。
2.过程:
(1)萌芽:隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,依才能取士。
(2)确立:隋炀帝时,设置进士科,标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
3.意义:
(1)科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善,加强了朝廷在选官上的权
力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。
(2)它不仅扩大了统治基础,对社会阶层的流动也起到了积极作用,还显著提高了整个官僚
队伍的文化素养。
(3)此后,科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直延续了约1300年。
第2课唐朝建立与“贞观之治”
一、唐朝的建立和统一
1.建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。
2.唐太宗继位:626年,李世民继位,次年改年号为“贞观”,他就是唐太宗。二、“贞观
之治
二、唐太宗(李世民)与“贞观之治〃
1.出现原因:
(1)治国策略:唐太宗吸隋朝速亡的历史教训,励精图治,勤于政事,澄清吏治,虚心纳
谏,从善如流(大臣魏征敢于直言),戒奢从简,施行与民休息的政策。广纳贤才(房玄
龄、杜如晦),知人善任。
(2)政治举措:
①进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚。
②增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏
的政绩,尤为重视对地方官的考核。
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③经济举措:减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。
2.表现:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各
族友好关系进一步发展,历史上称为“贞观之治。
三、武则天的统治
1.称帝:690年称帝,改国号为周,以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。
2.治国措施:
(1)政治:大力发展科举制,创立股试;鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人才;爱惜人才。
(2)经济:继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产。
3.影响:这期间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来开元盛世局面
的出现奠
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