2025年统编版七年级下册道德与法治期末专题复习训练：选择题（含答案）.docxVIP

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统编版七年级下册道德与法治期末专题训练：选择题

1．13岁的小陈在网络社交平台上，看到一账号名为“吃池池”的用户发布无偿监督学习内容，便点击关注。对方添加小陈微信后，以“监督学习必须听话”为由，强迫小陈以主人相称，还要求她拍摄裸照、视频发送过去。遇到此类情况，小陈的正确做法应该是（???）

A．提高自我保护意识，以后拒绝一切网络行为

B．要求对方先监督自己学习，再发送所需视频

C．意识到这是危险行为，立即拒绝并告知家长

D．为了提高自己的成绩，立刻将自身照片发出

2．以下是某班级“留下你的笑脸”留言墙的内容摘录。留言内容的共同主题是（???）

参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，缓解此刻的焦躁。

不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。

通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。

A．学会关爱他人 B．学会认识挫折

C．合理调节情绪 D．正确认识自我

3．“青春啊！永远是美好的。可是真正的青春，只属于那些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”《雷锋日记》里的这段话启迪广大青少年（???）

①规划青春路径，有理想、敢担当????

②尽情享乐，莫要辜负青春????

③努力奋斗，全面提升素质????

④特立独行，追求标新立异

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

4．古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。因其意境深邃、音韵优美，人们常用来抒心壮志、表达感情。下列诗句蕴含和表达的情感与其他三项不同的是（???）

A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

B．寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——黄遵宪

C．遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。——戚继光

D．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。――鲁迅

5．班长小强最近发现一到下课时间，就有几个同学聚在一起，听小辉用不雅语言和别人开玩笑。小强觉得很有必要立即制止他们。小强应该对他们说（???）

①我们应该学会自重自爱，言谈举止不越界

②在教室里讲这些很不恰当，可以在校外讲

③在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则

④我们要学会用法律武器维护自己的合法权益

A．①③ B．①② C．②③ D．③④

6．为引导青少年正确对待青春期的身体的变化，掌握青春期生理健康知识，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动，本次讲座包含的内容有（???）

A．认知能力得到提高 B．自我意识不断增强

C．情感世界愈加丰富 D．性的发育和成熟

7．面对青春期性的发育和成熟，有的同学感到十分羞耻，甚至试图采取束胸、拔胡须等方式掩盖自己身体的变化；有的同学则无所顾忌，总是拿相关内容和别人开玩笑。对此，下列观点正确的有（???）

①中学生应了解性知识，正确对待生理变化

②掩盖自己生理变化不会影响我们身心健康

③要自尊自爱，在涉及性的问题上应该注意边界和规则

④与性有关的困惑会随着年龄增长自动消失，不用在意

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

8．2025年春季学期开始浙江各校将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，鼓励多组织适合师生共同参与的集体游戏和锻炼。此项改革旨在（???）

A．全面认识自我，做更好的自己

B．促进师生交往，保持身心健康

C．肆意宣泄情绪，坚决抑制忧伤

D．学会独立思考，开发创造潜力

9．体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列获得美好情感的方式可取的是（???）

①参观博物馆，了解展品的历史??②专注学习，不参加课外活动

③参与学校组织的义务植树活动??④在课堂上看喜欢的侦探小说

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10．2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》登顶我国电影票房榜后，又登顶全球影史单一市场票房榜，打破了几十项纪录。国产动画的骄人成绩为我们提供视觉与情感的盛宴的同时，也让身为中国人的我们倍感自豪和骄傲。对此，下列理解正确的是（???）

①情感需要表达、回应，需要共鸣，要传递情感正能量

②传递情感正能量是大众媒体的事情，与我们个人无关

③优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好的情感

④在观影过程中我们获得美好情感体验，品味美好情感

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪，下列做法不利于情绪调节的是（???）

A．转移注意力或者做放松训练

B．主动寻求父母、老师、同学的帮助

C．把情绪积压在心里，不和他人说

D．通过积极的自我暗示的方式调节

12．晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗？先做完再看！”以下是小杰可能出现的情绪反应，你赞同的是（???）

A．越想越生气，把作业本往地上一扔，踩了两