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浙江国企招聘2025宁波慈溪市诚安燃气服务有限公司招聘10人（二）笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、在碳纳米管的研究问题上，当国外把主攻方向放在小直径时，我国科学家却________，瞄准了超长纳米管的合成。

填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：独辟蹊径

??B：离经叛道

??C：标新立异

??D：推陈出新

正确答案选项：A

解析：分析语境。根据转折词“却”可知，文段要表达的是“与外国的主攻方向不同，换一个新的研究方向”之意，并且感情倾向偏积极，表示对我国科学家的肯定。

辨析选项。A项“独辟蹊径”指自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法，能够体现“换一个新的研究方向”，且是褒义词，符合文意。B项“离经叛道”泛指背离占主导地位的思想或传统，含贬义，与文段感情倾向不符，排除B项。C项“标新立异”指提出新奇的主张，表示与一般不同，不含“转换新的研究方向”之意，不符合文意，排除C项。D项“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产），不符合文意，排除D项。

故本题选A。

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2、在许多犹太人家里，当小孩稍微懂事时，大人就会翻开一本书，涂一点蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意________：读书是________的。

填入横线处最恰当的一项是（）。

??A：显而易见快乐

??B：毋庸置疑幸福

??C：不言自明纯真

??D：不言而喻甜蜜

正确答案选项：D

解析：从第二空入手。由题干可知，句中是用蜂蜜的“甜”与读书的“甜蜜”相类比，且前后呼应。因此，空格内填入“甜蜜”最合语境，对应D项。A项“快乐”、B项“幸福”虽然也能用来形容读书，但是未能与句中涂蜂蜜的做法相联系；C项，“纯真”可以用来形容小孩，但不能用来形容读书，排除。

第一空代入验证，“不言而喻”形容道理或用意是很浅显的，不用说出来，别人就能够知道，符合语境。

故本题选D。

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3、①萤火虫如是，熊猫如是，白鹤也如是······

②萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的，因而要靠自然来解决

③如果做到这一点，引来的肯定不只是萤火虫

④而且，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种

⑤总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣

⑥那些曾在林间泽畔熤耀宵行的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，靠人工引进不能引来它们的回归

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

??A：②⑥④①③⑤

??B：⑥②④③①⑤

??C：⑥②⑤①④③

??D：②⑥⑤④①③

正确答案选项：B

解析：首先对比选项，判断首句，②句表明萤火虫是自然的，要靠自然解决；⑥句提出问题，萤火虫与我们渐行渐远，不能靠人工引进；从两句对比，⑥句提出问题，不能靠人工引进，而②句刚好作为解决的对策，“要靠自然解决”。因此，⑥在②前，排除A、D项。观察选项可知，⑥②，④③分别捆绑，只需要判断①和⑤句的前后顺序。①句表明萤火虫、熊猫、白鹤各种动物都是如此，而⑤句做出总结，“与万物共存共荣”，“万物”对应①句中各种动物，①在⑤前，对应B项。

故本题选B。

【文段出处】黄文益《数不尽的萤火虫》

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4、海洋是一座蕴含各种元素的大宝藏。其中有些微量元素就像看不见的木偶大师一样，它们_______着海洋生物，既可以赋予其生命也可以将其扼杀，然而我们却很难________它们的痕迹。

依次填入横线部分最恰当的一项是（）。

??A：决定尾随

??B：牵制追踪

??C：制约定位

??D：滋养监测

正确答案选项：B

解析：第一空，此处横线前的“它们”指代的是前文提到的“微量元素”，根据“其中有些微量元素就像看不见的木偶大师一样”可知，“木偶”的特点是被人用指掌直接操纵的，而“木偶大师”就是操纵、控制木偶的人，因此此空应该填入带有“操纵、操控、控制”的含义的词，B项“牵制”指约束、控制、拖住使不能自由行动，符合语境，保留。A项“决定”的主语一般是人，此空的主语为“微量元素”，排除；C项“制约”是指一事物的存在、变化会影响另一事物的存在、变化，文段没有提及海洋生物随着微量元素的变化而变化，排除；D项“滋养”没有体现“控制”之意，排除。

第二空代入验证，“追踪它们的痕迹”符合语境，当选。

故本题选B。

【文段出处】《控制海洋生物的幕后力量》

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5、要正确处理经济发展和生态环境保护的关系，经济发展不能对资源和环境搞________，生态保护也不能舍弃经济发展，________。

填入画横线部分最恰当的一项是：

??A：饮鸩止渴升山采珠

??B：从长计议南辕北辙

??C：杀鸡取卵刻舟求剑

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