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第三单元综合测试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
1.古人云:“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”这句话启示我们()
A.无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害
B.自由是有限制的、绝对的
C.社会生活中违反法律必定会受到刑罚处罚
D.自由不需要法律保障
2.不管是熟人在社交群里口无遮拦,还是素未谋面的人在网上恶意攻击,都会对他人造成伤害,让本该清朗的网络空间增添了戾气。下面的漫画警示我们()
①有边界才有秩序,守底线才享自由
②自由的实现不能触碰法律的红线
③切勿心存侥幸,网暴行为应受严惩
④拥有自由能推动社会的进步与繁荣
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.“法不阿贵,绳不挠曲。”出自《韩非子》,意思是法令不偏袒权贵,墨线不迁就弯曲。韩非子认为法律不能偏袒权贵,否则法律将形同虚设。由此可见()
①公民在法律面前一律平等
②公民平等地受到法律的保护
③法律对权贵的要求更严苛
④任何人都没有超越法律的特权
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
4.某县人民法院积极探索解决涉老纠纷新方式,为行动不便、居住偏远等老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施()
①保障了公民的政治权利和自由②有利于维护社会公平正义
③并没有违反平等的原则④落实弱势群体享有的特权
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
5.道德与法治课上,老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论,大家纷纷表达观点。你认为正确的是()
A.丽丽:坚守原则立场,敢于对不公平说“不”
B.小明:守护正义只需要有勇气斗争即可
C.小李:面对利益冲突,我们要始终站在弱者一方
D.小林:遇到不公平行为时,可以采取一切方式抗争
6.合肥市教育局在义务教育招生入学工作中,要求各县(市)、区教育主管部门要按照“划区招生、就近入学”原则,建立常住人口适龄儿童摸底调查制度,精准掌握区域内适龄儿童底数,科学划定公办学校招生服务区域。这有助于()
①促进教育公平,维护群众利益②保障公民的受教育权
③解决未成年人的家庭教育问题④义务教育优质均衡发展
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.下列漫画符合“公平正义”的有()
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
8.安徽省六安市举办了第十五届见义勇为先进个人颁奖大会暨全省“见义勇为集中宣传周”(六安)英雄模范事迹报告会。这有利于()
A.规范公民权利,实现人人平等 B.弘扬社会正义,促进社会和谐
C.维护公共利益,根除社会矛盾 D.保证司法公平,实现长治久安
9.下面是小力的两个生活场景,我们应该告诉他要学会()
A.对自己负责 B.对他人负责
C.对社会负责 D.对集体负责
10.从扎根贫困山区40余年,帮助2000多名山区女孩圆梦大学的张桂梅校长,到多年坚守山区小学,背着学生攀爬悬崖“天梯”的李桂林、陆建芬夫妇……正是许许多多像他们一样的乡村教师,为一个个贫困家庭带去了希望。这些乡村教师()
①勇于担当,具有无私奉献的精神
②帮助他人,追求个人荣誉
③他们承担责任时付出了一定的代价
④践行“我尽责,我无悔”,具有强烈社会责任感
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
11.小武同学所在的城市正准备创建文明城市,小武也积极参与其中,他利用周末参加志愿服务活动,到大街上清除小广告、劝阻违规过马路行为……小武这样做的原因有()
①积极融入社会,能获得丰厚物质奖励
②可以锻炼自己,在奉献社会中更好成长
③付出时间精力,就能赢得名利与赞扬
④投身公益活动,有利于养成亲社会行为
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
12.“我和我夫人都已八十五六岁,在世时日已不多。家中尚有部分积蓄,想在我们去世前后,支持驿亭镇的公益事业,捐赠经费不少于400万元……”这是清华大学退休教授贾松良和夫人叶德培写给家乡的信。从他们身上,你汲取到的精神力量是()
A.热心公益,服务社会 B.勇担责任,志在回报
C.欣赏他人,平等待人 D.态度谦和,文明有礼
二、非选择题(本大题共5小题,共56分)
【知法始于心用法践于行】
13.(8分)阅读材料,完成下列要求。
法律链接:《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条在禁止燃放烟花爆竹的时间、地点燃放烟花爆竹,或者以危害公共安全和人身、财产安全的方式燃放烟花爆竹的,由公安部门责令停止燃放,处100元以上500元以下的罚款;构成违反治安管理
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